국제결혼 증가 추세로 다문화가정 아동이 증가하면서 영유아 보육현장에서는 이들을 보다 효율적으로 지도하기 위한 다문화 프로그램이 필요한 실정입니다. 우리나라 영유아 보육현장에서 다문화 프로그램의 필요성을 설명하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 오늘날 다문화 교육의 어려움과 활성화 정책
2. 다문화 교육프로그램, 사무엘 어린이집
3. 다문화보육의 기대효과 및 프로그램(다문화 프로그램의 필요성)

Ⅲ. 결론(다문화보육의 활성화 방안, 교사의 역할과 역량 중요)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 다문화가정에 대해서 살펴보고 우리나라 영유아 보육현장에서 다문화 프로그램의 필요성에 대해서 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 오늘날 다문화 교육의 어려움과 활성화 정책
1) 다문화교육의 어려움

- 다문화 가정 부모와의 의사소통
- 다문화 교육을 위한 지역사회 연계
- 다문화 교육 실행을 위한 보육교사의 전문성과 역량
- 다문화 교육을 위한 정보와 자료 확보

2) 다문화 교육 활성화를 위한 정책

- 영유아 대상 다문화 이해 교육 전문 강사 파견
- 다문화 교육 우수 프로그램 공모전 개최
- 지역사회 연계 강화를 통한 다문화 가정 부모와의 의사소통 지원
- 교사 양성 및 재교육 관련 제도 개선

참고 자료

오유미, 유치원교사의 다문화역량 강화를 위한 교육프로그램 개발 및 효과분석, 인천대학교 대학원 교육학과 박사학위논문, 2013
교육복지의 개념에 관한 고찰, 김인희, 교육행정학연구, 2008
정우진, 다문화 가족 프로그램, 백석대학교, 2010
연합뉴스, 경기 어린이집 90% "다문화 교육 필요성에 공감" , 2015.08.11