4학년 사회, 2. 사회 변화와 우리 생활, 3차시, 핵가족과 확대가족 이해하기

목차

1. 단원 안내
1) 단원
2) 교육과정의 성취기준
3) 단원의 개관
4) 단원의 목표
5) 학습의 계통 및 관련
6) 단원의 지도 계획(총 14시간)
7) 단원 평가 계획

2. 본시 교수․학습의 실제
1) 교수․학습 개요
2) 교수․학습 과정
3) 판서 계획
4) 형성평가 계획
5) 모둠 활동지

본문내용

Ⅰ. 단원 안내
1. 단원: 2. 사회 변화와 우리 생활

2. 교육과정의 성취기준
교육과정내용
할머니(할아버지), 아버지(어머니), 그리고 나로 이어지는 세대 간의 가족수, 가족 구성 등을 조사해 보고, 옛날과 오늘날의 가족 형태의 차이에 대해 이해할 수 있다.
성취기준
할머니(할아버지), 아버지(어머니), 그리고 나로 이어지는 세대 간의 가족수, 가족 구성 등을 조사해 보고, 옛날과 오늘날의 가족 형태를 비교하여 설명할 수 있다.

본 주제에서는 현재 사회에 존재하는 다양한 가족의 형태를 인식하고 행복한 가족을 만들기 위해서 가족 구성원들이 어떤 노력을 해야 하는지 알아봄으로써 진정한 가족의 의미를 생각해 보는 데 중점을 둔다. 모두 3차시로 구성되는데 1차시에는 현대 사회에 공존하는 여러 가지 가족의 형태를 다루고 있다. 다음 차시에서는 확대 가족과 핵가족에 대해 알아보면서 사회의 변화에 따른 가족의 변화를 인식하도록 한다. 마지막 차시에서는 행복한 가정을 만들기 위해 가족 문제를 어떻게 해결해야 하는지, 가족 구성원 각자가 해야 할 일은 무엇인지에 대해 알아보게 된다. 이에 본 수업에서는 성취기준에 중점을 두어 옛날과 오늘날의 가족 형태와 그 변화 및 차이점을 비교해 보고, 가족의 진정한 의미에 대해 생각해보는 활동을 전개하여 여러 가족 형태를 알고 다양성을 인식할 수 있도록 지도하도록 한다.

3. 단원의 개관
이 단원은 우리 사회의 다양한 변화 모습과 그 영향을 이해하고 각 변화에 능동적으로 대응하는 자세를 갖도록 설정하였다. 현대 사회 가족 구성의 특성과 바람직한 가족의 의미를 이해한다. 성 역할에 대한 고정 관념을 깨고, 양성평등 의식을 제고한다. 저출산과 고령화로 인한 인구 구성의 변화가 우리 사회에 미치는 영향과 그 해결방법을 탐구한다. 사회 구성원의 문화적 다양성을 수용하여 소수자의 인권을 존중하는 태도를 기른다.

참고 자료

없음