Piaget의 인지발달이론에 대해서 작성하시오.

소개글

Piaget의 인지발달이론에 대해서 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 주요 개념
2. 발달단계
(1) 감각운동기
(2) 전조작기
(3) 구체적조작기
(4) 형식적조작기
3. 그 외
(1) 공헌
(2) 교육적 적용
(3) 결점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간의 인지 발달은 네 가지의 단계를 거쳐 발달한다는 인지 이론이 있다. 이는 스위스의 심리학자 피아제가 제시한 이론이다.
인간의 인지 발달은 상호작용에 의해서 이루어지는 적응 과정이다. 여기서 ‘인지’란 여러 가지 방법을 거쳐 기억에 저장한 후 이를 사용할 경우 인출하는 정신과정을 뜻한다. 인지 발달의 각 단계에 도달하는 데는 개인의 지능이나 사회 환경에 따라 개인 간 연령차는 있을 수 있으나 그 순서는 바뀌지 않는다고 가정한다.
각 단계는 그 전 단계의 심리적 구조가 통합되기 때문에 단계가 높아질수록 복잡성이 증가된다. 개인의 인지구조는 유아에서 성인에 이르기까지 느리게 변화하며, 그 기간 동안에 나타나는 사고 양식에는 일관성이 있다고 본 이론이다.
아울러 피아제는 아동기가 그 발달 과정에서 매우 중요하고 핵심적인 기능을 한다고 보았다.
아래 구체적인 발달단계를 통해 인지발달이론에 대해 알아보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 주요 개념
피아제는 인간의 지적 행동을 환경에 대한 순응이라고 보았으며, 이 순응은 동화와 조절이라 는 두 가지의 보충적 과정을 통하여 이루어 진다고 하였다.

참고 자료

Pmg 지식엔진연구소, “시사상식사전”, 박문각
서울대학교 교육연구소, “교육학용어사전”, 하우동설, 1995.6.29