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[청소년기 정서변화] 청소년기의 정서적 변화와 특징과 원인, 청소년기 정서변화에 따라 나타날 수 있는 결과

merida
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최초 등록일
2017.08.18
최종 저작일
2017.08
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목차

I. 청소년기의 정서적 변화와 특징
1. 정서적 변화
2. 정서적 변화의 단계
1) 청소년 초기
2) 청소년 중기
3) 청소년 후기
3. 정서적 특징

II. 청소년기 정서변화의 원인

III. 청소년기 정서적 변화에 따라 나타날 수 있는 결과들
1. 심리적 부적응
2. 정서의 은폐 및 내면화
3. 극단적 선택의 가능성

참고문헌

본문내용

I. 청소년기의 정서적 변화와 특징
1) 정서적 변화
청소년기에 접어들면서 이들은 아동기까지의 정서와는 다른 정서를 경험하게 된다. 이러한 변화는 청소년기에 나타나는 급격하고 다양한 발달적 특징에 수반되는 경우가 많다. 그러나 청소년기의 정서적 변화는 다른 발달적 특징과 마찬가지로 개인차가 크고, 기질과 환경 등에 따라 변화의 패턴과 결과가 달라질 수 있다. 또한 청소년기에 나타나는 정서는 정서조절 전략 및 자기통제력과 밀접한 관계를 갖기 때문에(한선화․ 현온강, 2006), 청소년들이 경험하는 부적 정서가 부적인 정서표현으로 이어지는 정도는 그들이 갖고 있는 조절전략이나 자기통제력에 따라 달라질 수 있다.
특히 아동기와 달리 청소년기에 들어서면 모두가 '질풍노도'의 정서적 특징을 보일 것이라는 예상은 고정적인 선입관일 경우가 많다. 이를 보여주면서 청소년들은 정적인 정서(예: 기쁨, 행복함 등)를 보통정도 수준으로 경험하는 반면, 부적인 정서(예 : 불쾌함, 분노 등)는 이보다 적은 정도로 경험한다는 결과가 제시되고 있다(한신화 ․ 현온강, 2006).
또한 흥미로운 점은 청소년기의 정적 정서의 경험과 부적 정서의 경험이 서로 큰 관련성을 갖지 않는다는 점이다. 연구에 따르면 청소년들이 느끼는 정적 정서와 부적 정서의 관계는 유의하지 않아서, 정적 정서를 많이 경험한다고 부적 정서를 적게 경험하거나 부적 정서를 많이 경험한다고 정적 정서를 적게 경험하는 것은 아니다(한선화․ 현온강, 2006). 이는 정적 정서와 부적 정서는 연속선상의 양 극단의 차원이 아니고 독립된 두 단극의 차원임을 말해주는 결과이다. 또한 이러한 결과는 청소년기의 풍부한 정서경험과 표현이 정적, 부적 정서 모두에 의한 것임을 보여주기도 하다. 즉, 청소년기에는 외로움, 고독, 불안, 분노와 같은 부적 정서만을 많이 경험한다는 일반적인 통념과 달리 청소년기는 정적인 정서와 부적인 정서 모두를 풍부하게 경험하는 시기라고 할 수 있다.

참고 자료

인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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