자기주도적 학습론을 각자의 생애학습사와 관련시켜 구체적인 사례를 제시하여 기술하시오.

소개글

2017년 6월에 작성하였으며, A+ 받은 레포트입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자기주도적 학습
1) 자기주도적 학습 절차
2) 단계적 자기주도적 학습
2. 생애학습사와 관련한 구체적 사례
1) 자기주도적 학습의 형태와 과정
2) 학습자의 특성과 선호도
3) 형식적 환경에서 학습자의 자기통제력 키우기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

[서론]
자기주도적 학습이란, 학습자 본인이 주체가 되어 지식과 정보를 쌓아가며 학습하는 과정을 중요시 여기는 이론이다. 또한 본인 스스로가 ‘왜 공부를 해야 하는가?’에 대한 생각과 계획을 짜고, 실천과 평가를 함으로써 이루어지는 학습활동이다. 학습자 본인의 자율적인 선택과 결정이 자기주도적 학습에서는 가장 중요하다. 학습자에게 주어진 선택과 결정. 그리고 책임까지의 학습에 대한 모든 과정을 자기주도로 하게 된다. 하지만 자기주도적 학습과 관련한 논의의 대부분은 학습자 내부의 인지과정. 즉, 심리적 측면의 자기주도적 학습은 간과되어 왔고 교수 지도적 측면과 사회적 측면으로 이루어져왔다. 자기주도성과 학습이란 단어가 합쳐져 생긴 용어가 ‘자기주도적 학습’이라고 볼 때, 사회적 측면의 자기주도성과 심리적 측면의 학습에 대한 의미가 모두 고려되어야 하는 것이 사실이다. 따라서 본론에서는 자기주도적 학습에 대해서 알아보고, 그에 대한 구체적 사례를 알아보도록 하겠다.

참고 자료

권두승 외 / 평생학습사회 실현을 위한 성인학습 및 상담 / 교육과학사 / 2004
권대봉 / 성인교육방법론 / 학지사 / 2006