사건표집을 이용한 관찰

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본문내용

9:00
똘똘이가 어린이집에 등원하자마자 교실로 뛰어 들어오더니 신체영역으로 간다. 똑순이가 가면을 가지고 놀고 있고 똘똘이가 그 모습을 유심히 쳐다본다.

똘똘이가 신체영역에 있는 공을 똑순이에게 던지면서 ‘내꺼야!’ 라고 한다.

똑순이는 그대로 가면을 가지고 놀고 똘똘이는 화가 나서 씩씩거린다.

9:10
똑순이는 다른 영역으로 가고 똘똘이가 가면을 들고 탐색을 한다. 똑순이가 언어영역에서 책을 꺼내는 모습을 보고 똘똘이가 언어영역으로 달려간다.

똘똘이가 똑순이에게 ‘저리가!’라고 크게 말하며 소리를 지른다.

똑순이는 울음을 터트리고 선생님이 똘똘이에게 친구에게 소리를 지르면 안되는거라고 지도하며 똑순이를 안정시키고 서로 화해시킨다.

요약

-똘똘이는 다른 친구들이 가지고 노는 모든 것을 탐낸다.
-똘똘이는 의사표현 방법이 익숙하지 않아 소리를 지르고 화를 내며 표현한다.
교수전략
-똘똘이에게 교구는 다른 친구들과 같이 사용하는 것이라고 알려주고 친구랑 같이 노는 방법도 지도할 필요가 있다.

참고 자료

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