(사회복지실천기술론) 위기개입모델, 개요, 개념, 목표, 사례, 주요기술, 개입효과

목차

1. 개요 (개념/주요인물/기본철학 등)
2. 주요개념
3. 상담목표
4. 상담관계
5. 주요기술 및 개입효과
6. 공헌 및 한계
7. 개입 사례

본문내용

1. 개요
위기개입모델은 자연재해나 갑작스러운 생활상의 사건으로 인해 격심한 고통의 감정을 일시적으로 경험하고 이로 인해 압도당하거나, 발달과정에서 유발되는 스트레스로 인해 일상생활 수행에 어려움이 발생하는 경우 이에 대처할 능력과 자원이 부족하여 문제가 생기는 사람들을 돕기 위한 모델로 위기상황에 즉각적으로 개입하여 전문 원조를 제공하기 위한 모델이다. 특히 이 접근방법은 단기간을 통해 집중적인 활동을 하는 것으로 현재상황의 구체적인 사실과 이를 변화시키는 클라이언트 자신의 노력을 강조한다. 즉 위기개입이란 위기로 인한 불균형상태를 회복하기 위하여 일정한 원조수단을 개인, 가족 및 집단 그리고 지역사회 등에 적용하는 단기치료과정이라고 할 수 있다.
위기개입모델은 제2차 세계대전 이후에 전쟁으로 인한 후유증과 이별이나 사별에 따른 심리적 문제 등에 대한 신속하고 숙련된 전문서비스가 요구됨에 따라 연구에 탄력을 받기 시작하였다. 위기개입모델은 사회복지이론은 물론 심리학, 사회학, 정신분석학 등에 그 뿌리를 두고 있다. 그중에서도 긴장이론과 Lindermann의 사별에 따른 슬픔반응에 관한 연구, Caplan등의 지역사회 수준에서의 예방정신의학 연구 등이 위기개입이론의 토대를 형성하면서 1950~1960년대에 급격하게 성장했다.
위기개입모델은 위기에 처한 개인 및 가족을 중심으로 하는 임상접근법을 강조 했으나 Caplan이 위기해결이후 적응과정에서의 환경자원, 특히 지역사회서비스 체계의 중요성을 강조하고 인간의 위기가 사회구조적 측면과 사회체계적 측면에 의해 제기된다는 인식이 확산되면서 심리중심 위기개입과 함께 생태학적 측면의 환경중심 접근이 강조되는 등 종합적 측면이 더욱 강조되었다. Caplan은 위기란 통상적인 행동을 통해 극복할 수 없는 일상의 장애라고 정의하였으며, 위기상황을 두 가지 형태인 발달적 위기와 상황적 위기로 유형화하였다.

참고 자료

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