[A+프리미엄자료]조작적 조건자료 요약
- 최초 등록일
- 2016.11.01
- 최종 저작일
- 2016.11
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목차
1. Skinner의 실험
2. 조작적 조건형성의 기본 개념들
3. 강화인지의 유형
4. 강화 스케줄
5. 조작적 조건형성 원리의 제한성
6. 바람직하지 않은 행동을 제거하기
본문내용
1.Skinner의 실험
<스키너상자>
-Skinner는 환경 조건을 통제하기 위해 복잡한 실험 공간을 고안했는데, 이를 스키너 상자라고 한다.
-실험설명: 스키너 상자에 쥐를 가두고 안에서 지렛대를 누르면 먹이가 나오게 되어 있고 다른 것을 누르면 바닥의 전기망에서 약한 전기가 흐르도록 해놓은 실험.
-원리: 유기체가 어떤 행동을 한 뒤에 보상이 주어지면 그 행동을 또 하게 되고, 벌이 주어지면 그 행동은 더 이상 수행치 않는다.
-상자 안의 구조는,
1. 반응도구 (지렛대, 열쇠, 원판)
2. 강화 매개물 (먹이, 물)
3. 자극 요인 (빛, 큰 소리, 작은 전기충격)
4. 실험 유기체 (쥐, 비둘기)
<중 략>
2.조작적 조건형성의 기본 개념들
1)강화 이전 조작적 수준과 도달점 행동
-강화 이전 조작적 수준 : 강화가 없을 때의 조작적인, 자발적 반응의 빈도.
ex) 어떤 학생들은 자리 이탈 행동이 아주 잦은 반면에, 어떤 학생들은 드물 것이다.
-도달점 행동 : 강화 프로그램이 끝날 때의 바라는 반응의 형태와 빈도
2)소거
반응 다음에 더 이상 강화인자가 뒤따라오지 않을 때 소거가 일어난다.
ex)손을 들 때마다 지명을 받지 못한 학생은 학급 토의에 참여하려 하지 않을지 모른다.
3)미신 행동
유기체가 반응과 강화가 사실은 관련이 없을 때 관련된다고 생각하는 것.
ex) 한 학생이 시험 날 “행운의 스웨터”를 입는 경우.
4)조형
점진적 접근법으로 알려진 기법인 조형은 행동에 대한 강화 이전 조작적 수준이 매우 낮을 때 또는 바라는 도달점 행동이 유기체가 나타내 보이는 어떤 반응과도 형태상으로 다를 때 그 행동을 가르치는 수단.
3. 강화인자의 유형
1)일차적, 이차적 강화인자
-일차적 강화인자
생물학적 욕구를 만족시키는 강화인자. 일차적 강화인자는 개인차가 있다. 예를들어, 성은 어떤 사람들에게는 강화할 것이지만 다른 사람들에겐 그렇지 않다.
참고 자료
없음