유아를 위한 교수학습방법의 최근 동향을 살펴보고, 프로젝트 접근법의 내용과 교수방법을 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아를 위한 교수학습방법의 최근 동향
2. 프로젝트 접근법의 내용과 교수방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
최근 우리나라 보육기관의 교수학습방법은 교사중심 교수학습방법에서 벗어나 영유아 중심 교수학습방법이 자리를 잡아가고 있다. 이러한 영유아 중심 교수학습방법으로 영유아는 자신의 주도성을 확립할 수 있음은 물론 발달적 특성에 따라 맞춤형 보육을 받을 수 있게 되었다. 이를 참고하여 본 과제에서는 유아를 위한 교수학습방법의 최근 동향을 살펴보고, 프로젝트 접근법의 내용과 교수방법을 설명해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 유아를 위한 교수학습방법의 최근 동향
유아를 위한 교수학습방법의 최근 동향은 다음과 같이 정리될 수 있다.
-전통적 교사중심의 교수학습방법에서 벗어나 프로젝트 접근법, 프뢰벨 프로그램, 생태교육 프로그램 등 영유아 중심의 교수학습방법이 큰 인기를 끌고 있다. 이러한 영유아 중심의 교수학습방법으로 영유아는 자신의 주도성을 확립할 수 있음은 물론 발달을 보다 효과적으로 촉진할 수 있게 되었다.

참고 자료

교수 학습방법 (영유아를 위한) 김정원, 김유정 외 1명 저 | 공동체 | 2013.01.30.