교육 불평등 토의토론 보고서

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본문내용

교육 불평등에 관해서 제 생각은 완전히 해결을 할 수 없다는 것입니다. 사회에도 빈부격차가 있듯이 교육 불평등은 일어날 수 밖 에 없지만 그 차이를 줄이는 것은 가능하다고 생각합니다. 우선 교육 불평등이 일어나는 원인 중 학교교육에서는 악순환의 반복이라고 생각합니다. 선생님들이 학생들의 학업을 사교육으로 돌리거나 수업 수준을 중간에 맞추다 보니 사교육에 더 의지하게 되고 그럴수록 학생들은 학교에서 자거나 자습을 합니다. 학교현장에서 선생님들의 수업이 사교육과 차별화되기 보다는 일방적인 강의식 수업이 대부분이고 중간수준에 수업을 맞추려 해도 이미 대부분의 아이들이 사교육을 듣기 때문에 중간수준이라는 것이 사실상 기준이 모호해져버리고, 사교육을 받지 못하는 아이들은 더욱 뒤처지게 되어서 결국 악순환이 반복되는 것을 방치 하는 것이 원인이라고 생각합니다. 여기서 선생님들이 수업의 질을 높이려 해도, 업무량이 방대하고 학생들이 할 수 있는 일을 어려서부터 떠먹여주는 것에 익숙해 져버렸기 때문에 선생님께 당연히 떠넘기는 학생들의 태도도 하나의 또 다른 원인일 것입니다.

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