(A+) 다문화교육 프로그램 설계안

목차

1. 2020학년도 다문화교육 수업 최종 보고서
1) 프로그램의 과정안
2) 프로그램 활동지

2. 생각 나눔 판정단 평가지

본문내용

프로그램명: 어린이에게 묻습니다, 공정한 대한민국
차시: 2차시
대상 및 인원: 초등학교 5~6학년(20명)
교육시간: 80분
학습주제: 공정한 사회를 위한 정책 만들기
학습목표: 공정한 사회를 만드는 데 필요한 요소에 대해 의논해보고 이를 이용한 정책을 만들 수 있다.

도입/동기유발
시나리오 제시
: 공정한 대한민국 만들기 정책 발표 2주일을 앞두고 있습니다. 각 정당의 국회의원은 우리 사회 속의 불공정, 불평등, 편견을 극복하는 보다 나은 대한민국을 만들기 위한 정책을 발표할 예정입니다. 투표를 통해 최종적으로 어떤 정당의 정책이 선택될지 온 국민의 관심이 집중되고 있습니다.

학습문제
: 공정한 사회를 만드는 데 필요한 요소에 대해 의논해보고 이를 이용한 정책을 만들 수 있다.

전개/활동1
모둠별 카드 뽑기
- 인종, 나이, 직업, 성별, 정책 분야 카드를 뽑기
- 해당 카드들을 조합하여 가상의 인물 만들기
- 사회적 위치 사회적 실험 하기

정책 만들기
- 시나리오에 제시된 인물을 돕기 위해 어떤 정책이 필요한지 사회적 실험 대본을 다시 보며 논의하기
- 정책 1가지와 그 세부사항 논의하기

정책 토론하기
- 1차 정책 토론회 하기
- 피드백을 통해 보완해야 할 점 찾고 수정하기
- 2차 정책 토론회 하기
- 최종 투표하여 정책 의결하기

깨달은 점 발표하기
- 본 수업을 통해 알게 된 점 발표하기
- 문화적 다양성을 존중하기 위한 다짐 발표하기

참고 자료

없음