(아동건강교육)실외놀이기구와 실내놀이기구의 안전관리에 대하여 기술하시오

목차

Ⅰ. 유아교육기관 안전관리
Ⅱ. 실외놀이기구 안전관리
Ⅲ. 실내놀이기구 안전관리

본문내용

Ⅰ. 유아교육기관 안전관리
유아교육기관 안전관리란 사고의 요인이 되는 물리적 환경의 정비와 유아의 행동위험을 조기 발견하여 위험요소를 지체 없이 제거하거나 유아가 스스로 안전하게 행동하고 위험을 인식하는 능력을 길러주는 안전교육을 실시하여 유아가 재해를 당할 위험이 없는 상태를 만드는 일이다.
여기서 물리적 환경의 정비는 시설, 설비의 구조적 결함, 재질의 부적합, 부속품의 이탈과 마모 등을 조사하고 본래의 기능을 다 할 수 있도록 개선하는 일로써 안전점검이라는 활동으로 실천된다.
유아의 행동위험을 조기에 발견하는 일은 유아의 심리적 변화를 파악하고, 위험한 행동을 미리 예측하여 사고를 방지하는 일이다. 안전교육은 유아들이 위험에 대한 인식능력을 기르고, 안전에 대한 지식과 기술, 태도를 함양하여 스스로 안전생활을 영위하는 능력을 길러준다. 유아들은 발달적으로 아직 미숙하기 때문에 신체의 균형감각, 지각능력, 신체운동능력 등이 떨어져 스스로 자기를 방어하거나 위험을 인식하지 못한다.

참고 자료

없음