인간 행동과 사회환경,빌리 엘리어트(아동기),영화의 줄거리,인물의 발달단계,이론의 적용

목차

1. 서론
1) 영화의 선택 이유
2) 줄거리
3) 가계도/생태도

2. 본론
1) 당면문제 및 강점
2) 인물의 발달단계 특성
3) 이론의 적용

3. 결론
1) 가장 유용하게 적용된 이론과 그 이유

본문내용

아동기인 빌리의 심리사회적 특성, 환경 간의 상호작용에 나타나는 특성을 분석하고, 인간발달단계에 대한 이론에서 강조하는 인간에 대한 관점과 주요개념들을 적용시키기 위함. 1. 갈등문제를 어떻게 완화하고 또는 증대시키는가 2. 어떤 이론이 가장 설득력 있는 논리적 근거를 제공하는가3. 왜 그렇게 생각하는지 설명

<중 략>

빌리는 복싱을 하기를 바라는 가족의 바램과, 파업 때문에 경제적 여건이 어려운 상황에서도 자신의 꿈을 접지 않고 발레 슈즈를 숨겨가면서까지 가족 몰래 발레수업을 듣는다. 빌리가 발레를 하는 것에 선입견을 가지지 않는 친구 마이클과 윌킨슨 선생님의 칭찬과 격려가 있다. 1. 때와 장소를 가리지 않고 열심히 노력하는 자아실현의 의지를 보여주는 것 2. 동성친구와 선생님의 지지

<중 략>

또래 친구인 마이클과 관계에 신경- 발레를 하는 것에 대해 다른 사람의 의견에 민감하기 때문에 마이클의 반응에 세세하게 신경 씀, 윌킨슨 선생님에게 의지 및 꿈의 동일시, 자신의

참고 자료

없음