이슬점의 온도 측정(결과보고서)
- 최초 등록일
- 2015.07.16
- 최종 저작일
- 2014.04
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소개글
"이슬점의 온도 측정(결과보고서)"에 대한 내용입니다.
목차
1. 실험제목
2. 실험날짜
3. 실험목적
4. 실험방법
5. 실험결과
6. 토의
7. 감상
본문내용
실험 장치를 준비하고 자기 교반기 위에 비커를 잘 고정시킨다.
1. 비커에 100mL 정도의 물과 마그네틱바를 넣고, 비커 안에 레이저가 잘 통과 할 수 있도록 조절한다.
2. 비커의 온도를 잘 측정할 수 있도록 온도계를 고정시킨 후 교반기를 작동시킨다.
3. 비커 표면에서 회절 되는 빛을 잘 감지할 수 있도록 detector의 방향과 위치를 잘 설정한다.
→ 90도 정도 맞춘다.( 이 각에서 빛의 산란광을 잘 얻을 수 있으며 반사된 빛의 영향을 줄일 수 있다.)
<중 략>
이번 실험은 얼음과 물로 채워진 비커의 외벽 표면에서 물이 응축하여 얇은 수막을 형성함으로써 산란 효과가 커진다는 점을 이용하여 레이저로 이슬점을 측정하는 실험이었다. 레이저로 쏜 빛이 회절하면 그 빛을 detector가 감지를 하고 detector와 연결되어 있는 전압측정기를 통해서 관측하게 된다. 그러다가 이슬이 생기기 시작하면 산란이 되기 시작하는데 이 때 전압값이 급격히 커지는 지점을 이슬점이라고 결정할 수가 있다. 왜냐하면 이슬점이 생기는 순간 불규칙한 수막의 표면에 의해 산란되는 양이 커지기 때문이다.
<중 략>
이 실험은 3학년이 되어 물리화학실험을 하게 되면서 세미나 발표 후 실제로는 처음으로 행한 실험이었다. 물리화학실험은 세미나를 3주째에 했기 때문에 벌써 3월말인데 겨우 첫 실험을 끝낸 상태이다. 그리고 이번에는 기말 고사로 시험을 치르지 않고 매 시간 간단하게 퀴즈를 친다고 한다. 물리화학이라고 하면 나뿐만 아니라 화학과 학생이면 누구나 어렵다고 느끼는 과목일 것이다. 실험하는 것도 다른 실험들에 비해 재미가 없을 것 같은데 매 시간 퀴즈까지 친다고 하니 물리화학실험에 대한 거부감이 확 생겼었다. 일반물리학실험을 해 봤었기 때문에 물리화학실험도 그와 비슷할 것이라고 생각했었다.
참고 자료
없음