영유아의 안전교육 목적과 필요성에 대하여 간략하게 기술하고 영유아기의 발달적 특징을 토대로 안전사고예방조치의 내용을 예를 들어 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 안전교육 목적과 필요성
2. 안전교육 예시
3. 안전사고예방조치의 내용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

최근 들어 영유아 안전사고가 증가함으로서 우리나라 보육현장에서는 영유아 안전교육을 강화하고 있다. 안전사고를 경험한 아이들은 직접적인 신체손상으로 발달에 부정적 영향을 받기도 하며, 사고로 인한 트라우마로 오랜 기간 정서적으로 문제를 나타내 보일 수도 있는 바, 본 과제에서는 영유아의 안전교육 목적과 필요성에 대하여 간략하게 기술하고 영유아기의 발달적 특징을 토대로 안전사고예방조치의 내용을 예를 들어 설명해보겠다.

<중 략>

아이들을 안전사고로부터 지키는 가장 최선의 방법은 아동과 일상생활 전체를 같이 보내는 것이다. 그러나 현대사회 부모들은 경제활동과 사회생활로 인하여 아동과 일상생활 전체를 보내는 것이 거의 불가능에 가깝다. 이에 따라 아이들이 안전사고에 노출되지 않도록 평소에 지속적으로 아동에 대한 안전교육을 시행할 필요가 있는 것이다. 아이들은 이러한 안전교육을 바탕으로 무엇이 위험한지 파악하게 되고 그러한 파악이 증가됨으로서 안전사고 등을 예방할 수 있는 것이다.

<중 략>

아이들은 아직 신체적으로 미숙하여, 성인에 비해 자주 넘어지기도 하고, 아직까지도 기어 다니길 좋아하는 아이들도 있다. 또한 사물에 대한 호기심이 강하여 무엇이든 입에 넣고 보는 아이들도 있으므로, 가정 실내 환경은 언제나 정리정돈 되어 있어야 한다. 만약 가정 실내가 어지럽거나 정리되어 있지 않다면 아이는 교재나 놀이감에 발이 걸려 넘어질 수도 있기 때문이다.

<중 략>

아무리 조심한다 하여도 아이의 특성으로 인하여 안전사고는 언제 어디서든 발생할 수 있다. 안전사고의 예방 및 방지를 위한 유관기관은 크게 사법기관(경찰, 소방서), 의료기관, 교육기관, 행정기관, 사회복지기관의 협조관례를 들 수 있다. 우선 경찰이나 소방서는 안전사고 신고접수기관이므로 현장조치와 응급조치 후 의료기관에 의뢰하여 안전사고에 대한 전문적인 치료를 받을 수 있도록 안내하여야 한다.

참고 자료

영유아 안전관리 김영실, 윤진주 외 1명 저 | 공동체 | 2015.04.10