Kirkpatrick의 4수준 평가 모형을 설명하고 각 수준에 따른 평가 준거를 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. Kirkpatrick의 4수준 평가 모형의 내용
2. Kirkpatrick의 4수준 평가 모형의 수준 별 평가 준거

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
Kirkpatrick의 4수준 평가모형은 교육훈련의 성과를 반응과 학습, 행동과 결과라는 네 가지 수준에서 평가하는 모형을 의미한다. 이러한 Kirkpatrick의 4수준 평가모형은 기업교육 영역에서 주로 사용되고 있는 바, 본 과제에서는 Kirkpatrick의 4수준 평가모형을 설명하고, 각 수준에 따른 평가 준거를 정리하여 기술헤 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. Kirkpatrick의 4수준 평가 모형의 내용
가. 반응도 평가(반응)
반응도 평가(반응)란 교육내용이 교육생의 만족도나 욕구를 파악하여 향후 교육 개선을 위한 자료수집 목적으로 진행되는 평가를 의미한다. 이러한 반응도 평가(반응)는 주로 교육생에 대한 질문지법이나 인터뷰, 개별적 상담 등을 통해 이루어지며, 평가 준거는 전적으로 교육생의 의견을 따른다 할 것이다.

나. 내용 완전 습득 평가(학습)
내용 완전 습득 평가(학습)란 교육 전후로 교육생이 교육내용을 얼마나 숙지하고 있는가를 평가하는 것을 의미한다.

참고 자료

기업교육론 이관춘, 김은경 저 | 학지사 | 2012.09.25