아동의 건강한 발달을 위한 성인의 역할을 논하시오

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 아동의 성격발달에 영향을 주는 요인
2. 아동의 바람직한 성격형성을 위한 성인의 역할

본문내용

Ⅰ 서론
인간의 성장과 발달에 있어 기본적인 틀은 태아기에서부터 12세까지 거의 완전하게 결정되고 있어서 아동기의 건강은 매우 중요하며, 태중에서 벗어나 신생아기를 거치면서 영아기와 유아기에는 생리적 심리적 인지적 측면으로써 일생 중 가장 현저한 변화를 경험하게 되는 시기이다. 그러므로 영유아 건강 간호의 목적은 아동으로서 존재 가치와 성장과 발달의 특성 및 아동들의 사고, 느낌, 환경적응에 있어서 개별적 차이에 대한 이해를 바탕으로 아동의 건강유지 및 증진과 최적의 성장발달을 위한 지지와 보호 및 건강능력의 극대화를 도모해야 한다. 그러므로 영유아의 건강을 위해서는 먼저 아동의 의존적인 상태에서 독립적인 존재로 성장과 발달하는 개체라는 인식이 우선되어야 한다. 또한 영유아는 성인에게 의존적인 존재이긴 하지만 성인의 축소판이 아니라 각각 아동의 나름대로 생리적 및 사회문화적 정신적 영적 특성을 가지고 있는 존재이다(김일옥 최경순 공저, 2007, 재인용). 각각의 영유아는 유사한 환경에서 동일한 반응을 나타내지 않으며, 아동의 생리적 복구능력은 어른에 비해 뛰어나지만 생리적으로 취약성을 가지고 있다. 특히 감염성 질환에 대한 높은 감수성, 쉽게 탈수나 고열의 발생, 영향부족에 대한 민감성, 신체조정 능력과 판단력 부족으로 인한 높은 사고의 위험성을 갖고 있다. 따라서 영유아의 건강을 돌볼 때, 영유아의 생리적 발달적 특성과 바람직한 환경구성 그리고 폭넓은 아동 건강의 대한 지식이 필요하다. ‘건전한 마음’이 깃들기 위한 ‘건강한 육체’의 기초는 유아기부터 시작된 올바른 건강 지도와 영양 습득에서 비롯된다. 영유아의 발달 상태는 환경에 따른 건강유지와 질병관리가 포함되고, 건강에 영향을 미치는 영양지도도 중요한 관심의 대상이다. 영유아의 안전한 생활을 위한 지도와 계획 및 예방, 처방 등은 건강교육의 차원에서 체계적인 관심을 가져야 할 대상이다.

참고 자료

없음