레지오에밀리아 접근법과 프로잭트접근법에대해 비교설명하고 자신이 현장에 적용할경우

목차

(1) 레지오 에밀리아 접근법(Reggio Emilia)에 의한 교육과정
(2) 레지오에밀리아 접근법(Reggio Emilia)의 교육적 기본개념
(3) 레지오에밀리아 접근법(Reggio Emilia)의 교육 원리

본문내용

레지오 에밀리아(Reggio Emilia)는 이탈리아 북부의 한창 발전하고 있는 진보적인 에밀리아 로마냐 지역의 도시입니다. 이 도시에서 진행되고 있는 교육과정을 레지오 에밀리아 접근법(이하 레지오 접근법)이라고 부르는데 이 시립 유아 교육 체제는 전 세계에서 가장 좋은 교육 체제의 하나로 인정받고 있습니다.(뉴스위크. 1992.12.2.)
또한 미국의 Newsweek지가 1991년 12월 ‘세계에서 가장 훌륭한 10개의 학교’를 선정했을 때 유아교육 분야에서 레지오 접근법이 선정되기도 하였습니다.
(2) 레지오에밀리아 접근법(Reggio Emilia)의 교육적 기본개념
① ‘유능한 어린이’의 이미지
- 어린이의 이미지는 강하고 풍요로운 잠재력을 가지고 있으며, 탐구심과 호기심, 학습을 능동적으로 주도할 능력이 있는 존재이다. (Malaguzzi)
-어린이는 학습과 발달의 능동적인 주체이며 지식의 소비자가 아닌 생산자이다.(Malaguzzi)

참고 자료

없음