John Dewey (존 듀이)

목차

Ⅰ. 서 론
1-들어가는 말

Ⅱ. 본 론
1. 생애
1.1 어린시절 & 대학시절
1.2 교수시절

2. 기본 사상
2.1 실용주의& 도구주의
2.2 구조주의
2.3 경험주의

3. 교육 사상 (실험학교)
3.1 아동중심교육
3.2 실험학교


Ⅲ. 결 론
1- 민주주의에 영향을 미친 ‘존 듀이’의 사상
2- 교육적 영향

본문내용

Ⅰ. 서론
- 듀이는 20세기 미국을 대표하는 철학자이며, 실용주의의 대성자로서 개념도구설을 주장하였으며, 새로운 행동적 휴머니즘에 의한 실용주의 교육의 창시자가 되었다. 또한 그는 고전적인 자유민주주의의 이상을 발전해 가는 시대에 요구에 따랐으며, 개척자 정신에 찬 미국 시민의 경험과 발전을 실용주의로 소화함으로써 보편적 교육학설을 세워 세계사상계에 큰 공헌을 하였다. Ⅱ. 본론
1. 생애
◎연혁
· 1859년 - 10월 20일 미국 출생.
· 1875년 - 15세에 버몬트대학에서 수사학, 영문학, 언어학, 수학, 자연과학, 철학공부 · 1879년 - 버몬트 대학 졸업. · 1882년 - 유물론의 형이상학적 가정 등의 ‘사변철학’ 학술지에 논문 발표 · 1882년 - 존스 홉킨스 대학원 입학 - 철학전공 · 1884년 - 칸트의 심리학 학위논문, 헤겔의 순수 이성에 대한 논문으로 철학 박사 학위수여
· 1888년 - 미네소타 대학교수 · 1894년 - 시카고 대학 전임 교수. 철학, 심리학, 교육학부 부장, 시카고학파 발전시킴.
미시간 대학 철학교수, 미네소타 대학 철학교수 역임.
· 1896년 - 실험학교 설립. 소규모 초등학교를 대학부속학교로 개발 · 1902년 - 시카고 대학 교육학부장 · 1904년 - 콜롬비아 대학 철학과 심리학 강의
· 1930년 - 컬럼비아대학 은퇴. 명예교수 · 1952년 - 뉴욕주 자유당 명예부위원장 · 1952년 - 92세 일생마침
1.1 어린시절 & 대학시절
듀이는 1859년, 미국 동북부 버몬트주의 작은 도시 벌링턴에서 태어났다. 아버지와 어머니는 원래 농부였다가 그를 낳을 무렵에는 식료품 상점을 하고 있었다고 한다. 벌링턴은 결코 부유한 축에 들지 못했고 그의 가정 또한 그다지 여유 있는 편은 아니었다. 따라서, 식료품 상인의 넷째 아들 듀이는 어린 시절부터 농장일과 신문배달, 목재 세기 등의 일을 해야만 했다.

참고 자료

없음