[사회복지론]학교폭력에 있어서 사회복지대책방안

목차

I. 들어가는 말

II. 주제발표내용의 현황과 문제점
1. 학교폭력의 현황
2. 학교폭력의 문제점

Ⅲ. 학교 폭력의 이론적 배경
1. 학교폭력의 기초적 이론
2. 학교폭력의 특징
3. 학교 폭력의 이론
4. 학교폭력의 원인
5. 학교폭력의 유형

III. 학교폭력에 대한 사회복지접근방법
1. 미시적 접근방법
2. 거시적 접근방안

Ⅳ. 학교폭력에 있어서 사회복지해결방안
1. 미시적 사회복지해결방안
2. 거시적 사회복지해결방안

Ⅴ. 맺는 말
1. 요약
2. 제언

본문내용

학교폭력은 지난 세월동안 늘 존재해 왔지만, 요 근래 들어 그 정도가 심해지고 피해자의 고통도 심각해지고 있다. 청소년 자살 원인의 20.5%는 학교폭력 때문이라고 한다. 최근 1년간 학교폭력과 관련한 자살 기사만 해도 총 8건으로 이것은 학교폭력 문제가 심각해지고 있는지 설명해주는 수치이다. 미래 우리 사회를 이끌어 나갈 원동력인 청소년들이 어째서 이런 선택을 하게 되는 건지 알기위해 학교폭력의 의미와 현황, 문제를 파악하고 해결방안을 강구하였다. 우리 5조는 매주 정신건강론 수업시간에 조별모임 총 8 회 가지고 주제에 대한 조사를 하고 서로 의견을 나누며 토의했다. 그리고 각자 조사한 자료들을 종합적으로 정리 하여 보고서를 작성을 하였다.
II. 주제발표내용의 현황과 문제점

1. 학교폭력의 현황

1) 피ㆍ가해율 지속적인 증가
2011년 전국 학교폭력 실태조사에서 최근 1년 간 학교폭력 피해율은 18.3%, 가해율은 15.7%로 조사되었다. 2010년의 피해율 11.8%와 비교해 볼 때 증가한 것으로 나타났으며, 가해율 역시 2010년의 11.4%에 비해 증가한 것으로 나타났다.
피해율은 2006년 17.3%, 2007년 16.2%, 2008년 10.5%, 2009년 9.4%, 2010년 11.8%, 2011년 18.3%로 나타나 점차 감소하는 추세를 보이다가 2010년부터 다시 증가하고 있다.

2) 학교폭력은 여전히 심각
학교폭력에 대한 심각성 인식을 살펴보면 2008년 28.6%, 2009년 32.8%, 2010년 38.1%, 2011년 41.7%로 나타나, 학생들이 학교폭력을 매년 더욱 심각하게 인식하고 있음을 나타낸다.

참고 자료

없음