영유아기 발달 특성을 정리하고, 특성연령을 정하여 발달특성에 적합한 프로그램을 작성해 보세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아기 발달 특성 내용정리
2. 영유아 시기별 언어 발달 정리
3. 특성연령을 정하여 발달특성에 적합한 프로그램을 작성
가. 영유아 언어교육 프로그램 개발시 주의점
나. 적절한 교육프로그램 작성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
영유아기는 끊임없이 신체적, 정서적 발달을 이루는 시기로서, 간접 경험의 폭을 확장시킴으로서 인지발달은 물론 사회성 및 언어발달을 이루게 된다. 이때 적절한 교육프로그램은 영유아 발달을 효율적으로 이끌어 내게 한다는 것에서 중요하다고 할 수 있으며, 이에 본론에서는 영유아기 발달 특성을 정리하고, 특성연령을 정하여 발달특성에 적합한 프로그램을 작성해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 영유아기 발달 특성 내용정리
영유아기에는 신체적, 정서적으로 급격한 발달이 이루어지는 시기이다. 또한 만 2~3세경이면 의사소통이 가능할 정도로 언어가 급격하게 발달하게 되며, 호기심도 확장된다. 타인의 행동이나 말을 모방하기도 하며, 한편으로 자신에 몰두하며 혼자놀이를 즐기기도 한다. 또한 감정 변화의 폭이 크며, 새로운 사회적 기술이나 역할을 터득하게 되면, 자꾸 반복함으로서 바람직한 일상생활 습관을 형성하게 된다.

영유아기에 있어 가장 특징적인 부분은 어휘력이 빠르게 증대되는 것에 있다 할 것이다. 영유아들의 언어능력은 인지발달 뿐만 아니라 사회성 배양 등 다른 영역 발달에도 많은 영향을 미치게 되며, 이때 영유아의 언어능력 발달을 위한 동화책 읽기활동을 자주 하는 것이 중요하다.

참고 자료

유아 발달 조형숙, 박은주 외 3명 저 | 학지사 | 2013.03.20
아동의 인지발달 김재은(교수) 저 | 창지사 | 2013.09.26
언어발달 Erika Hoff 저 | 이현진 역 | CengageLearning | 2013.08.31
언어지도 이하원, 박희숙 외 1명 저 | 창지사 | 2013.03.19