<특별한 배달> 발제문

목차

1. 우리 시대 학교의 대표 청소년
2. 청소년들의 돌파구는 “퀵클리쌩 사무실” 밖에는 없는가?
3. Why I am hear - 학교의 역할
4. 생각해 볼 문제

본문내용

1. 우리 시대 학교의 대표 청소년
김선영의 장편소설 <특별한 배달>은 청소년들의 삶을 소재로 다루고 있다. 잘 나가는 회사원이었지만 IMF의 여파로 직장에서 쫓겨난 아버지와 가정의 생활고로 인해 엄마까지 떠나버린 극단적인 상황 속에서 살아가고 있는 태봉이, 모의고사 성적 전국 1등의 유망한 인재이지만 그 속에 아픔과 상처를 가지고 살아가고 있는 슬아. 이 두 청소년의 삶을 살펴보면 우리 사회를 살아가고 있는 대표적인 학생들의 모습이라고 볼 수 있다. 이 두 명의 학생을 보면서 내가 근무하고 있는 학교의 학생들을 생각해보게 되었다. 주먹 꽤나 쓴다는 소문에 반에서 힘이 센 부류에 속하는 아이들, 욱 하는 성질 때문에 때로는 선생님들과 마찰을 일으켜 학생부에 들락날락거리는 아이. 우리의 학교 현장 속에는 수많은 태봉이가 존재하고 있다. 또한 성적이 우수하여 많은 사람들에게 기대를 받지만 그 속에서는 작은 일탈을 꿈꾸는 학생들. 어쩌면 우리 주변의 많은 학생들이 슬아와 같은 삶을 살아가고 있는지도 모른다. 이 시대의 수많은 "태봉이"들은 학교 현장에서 이렇게 외치고 있다.

< 중 략 >

3. Why I am hear - 학교의 역할
“지금 나를 잡으려고 군대까지 동원하고 엄청난 돈을 쓰는데 나같은 놈이 태어나지 않는 방법이 있다. 내가 초등학교 때 선생님이 ‘넌 착한 놈이다’하고 머리 한번만 쓸어줬으면 여기까지 안 왔을 거다. 5학년 때 선생님이 ‘새끼야, 돈 안가져왔는데 뭐하러 학교 와 빨리 꺼져’하고 소리쳤는데 그때부터 마음 속에 악마가 생겼다.”- <신창원, 907일의 고백> 중에서
탈옥수 신창원의 고백이다. 물론 신창원의 잘못을 다른 사람에게 전가하고자 하는 것도, 신창원을 영웅화시키려는 것은 더더욱 아니다. 태봉이의 학교 생활의 모습을 보면서 문득 든 생각이 있다.

참고 자료

없음