몬테소리 일상이론 정리

소개글

몬테소리 일상이론에 대해서 정리한 것입니다.
정의와 목적, 방법들을 정리하였으며
내용과 특징 또한 정리해 놓았습니다.

목차

1. 몬테소리 일상교육의 정의

2. 일상생활 영역의 목적 및 의의
1) 질서
2) 집중력
3) 독립심
4) 근육 조절
5) 사회성
6) 인격형성

3. 몬테소리 일상생활의 교육방법
1) 몬테소리 교사의 역할

4. 일상생활 영역의 내용
1) 활동을 위한 준비
2) 예의범절
3) 동작의 분석과 조절 능력
4) 자기 자신에의 배려
5) 환경에의 배려

5. 몬테소리 일상생활의 특징
1) 환경에의 배려
2) 자기 자신에의 배려
3) 사회에의 적응
4) 운동의 분석과 조정
5) 일상생활 훈련과 운동
6) 일상생활 연습을 통해서 기대되는 교육적 효과

6. 일상생활 영역 교구 준비의 원리

7. 참고문헌

본문내용

1. 몬테소리 일상교육의 정의
몬테소리교육에서 일상생활 연습이란 일상적인 환경에서 일상적인 생활을 적절하게 유지, 보존하기 위하여 성인들이 매일매일 수행되는 그런 간단한 활동들에 붙여진 이름이다. 그러나 아주 어린 연령에 있는 아동은 자기 자신을 그런 성인들의 활동과 연결시켜 보려는 강한 충동을 가지고 있다. 대부분의 어린이는 성인들이 만들어 놓은 환경에 참여하여 공유한다, 따라서 어린이는 성인들의 일상생활에 굉장한 관심을 보이며 그러한 일상생활에 참여하고자 노력하며, 지속적인 도움을 청하게 된다. 그래서 몬테소리는 일상생활 연습의 필요성을 발견하고, 준비된 환경에서 가장 중요한 부분을 차지 할 수 있도록 배려했다.
일상생활 영역에서는 아이들이 가정이자 주변 환경에서 익숙했던 조건과 환경들이 갖추어져 있다. 이 영역은 쉽고 단순한 것에서부터 복잡하고 난이도가 높은 것으로 전개되도록 되어 있으면 아이들이 가정으로부터 몬테소리 학급 분위기로 자연스럽게 전환되도록 꾸며져 있는 것이 특징이다. 일상생활영역이 몬테소리의 가장 중요한 이유도 일상생활은 생활과 밀접한 관계를 갖기 때문에 어린이가 아주 어렸을 때부터 생활양식과 문화 등은 반복 연습하여 인격 형성을 이룰 수 있기 때문이다.

2. 일상생활 영역의 목적 및 의의
일상생활 영역의 교육 목표는 아동에게 일상생활에서의 활동을 연습하고 그에 필요한 기술을 단련시킴으로써 새로운 사회의 환경에 적응할 수 있도록 도와주는 것이다. 즉, 아동이 환경과 사회 속에서 독립적인 인격체로 성장할 수 있도록 도와주며 이 독립심은 아동의 자존심과 자립심을 발달시킨다. 일상생활 영역은 또한 여러 가지 활동을 하는 동안에 아동들이 동작을 조절하기 위해 필요한 협응력, 집중력, 질서감, 독립심의 발달을 도와주는데 이는 일상생활 영역의 간접적인 목적이면서도 아동들의 신체와 정신의 통합적인 발달을 이루는데 중요한 공헌을 하게 된다.
아동들은 일상생활 영역의 활동을 통해서 자신이 살고 있는 세상을 이해하고 어른들과 조화를 이루면서 살아가는 방법을 배운다. 또한 여러 가지 작업을 하는 과정에서 정서를 순화하고, 공동체의 일원으로서 활동하는 것을 배우며, 신체와 정신의 통합적 발달을 도모할 수 있다.

참고 자료

없음