서울대생들의 아르바이트 실태 조사 및 바람직한 아르바이트를 위한 방향

소개글

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목차

I. 서론

II. 본론
1. 과외의 장점과 단점
1) 과외의 장점
(1) 금전적인 면
(2) 가르침의 경험과 보람적인 면
2) 과외의 단점
(1) 전공과의 관련성
(2) 다양한 경험의 부재
2. 과외의 단점을 보완할 수 있는 아르바이트 및 그 사례
1) 전공과의 관련성
2) 다양한 경험

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

I. 서론
요즈음 대학생들은 바쁜 생활을 하고 있다. 강의도 들어야 하고, 동아리 활동, 여가활동을 하고, 배우고 싶은 것을 따로 배우기도 한다. 이런 바쁜 시간에도 대부분의 대학생들은 학업 외에도 아르바이트를 하고 있다. 대학교 생활이 중?고등학교 학생 때보다 시간적으로 여유가 많고 이제는 경제적으로 독립할 수 있는 충분한 나이가 되었기 때문이다. 또 산업구조면에서 보았을 때 노동력부족, 서비스 경제화의 진전, 여가시간의 증가와 레저 붐 등으로 인해 학생 아르바이트는 더욱 늘어났다. 서비스업의 대부분은 학생 아르바이트에 의존할 정도이다. 또 최근 들어 인터넷을 이용한 구인 및 구직 활동이 활발해지면서 새로운 형태의 아르바이트들이 생겨나고, 그 다양성과 접근성이 향상되고 있는 추세이다. 대학생 아르바이트 중에는 과외, 학원 강사직 외에도 음식점, 편의점에서 일하는 서비스직이나 단순노동직, 전공 관련직 등 다양하다. 하지만 우리학교 친구들과 아르바이트를 주제로 대화해보면 대부분 학생들이 과외를 하고 있다는 것을 알 수 있다. 대학생들이 과외로 아르바이트를 하는 현실이 올바른 것일까? 이러한 의문으로 시작해서 먼저 그 구체적인 실태를 알아보았다.

< 중 략 >

III. 결론
지금까지 서울대학교 학생들의 아르바이트 실태와 그에 따른 장단점, 그리고 그것의 단점을 보완할 수 있는 아르바이트의 조건과 사례에 대해서 알아보았다. 현재 서울대 학생들의 아르바이트는 과외나 학원조교 쪽으로 매우 많이 편중되어있는 상태이다. 물론 서울대학교 학생들에게 과외 제의가 자주 들어오고, 또 과외 알선소에서 서울대학교 학생이 타 학교 학생들보다 과외구하기가 수월한 것은 사실이다. 하지만 그렇다고 해서 과외만을 계속해서 중시한다면 앞서 보았듯이 부정적인 영향을 야기할 수 있다.
설문조사에서도 나타나듯이 과외부류의 아르바이트는 거의 대부분의 학생들에게 돈벌이의 수단으로밖에 작용할 수 없다. 물론 시간적 여건, 금전적 문제 등의 이유를 따져보았을 때 그것이 ‘최적’의 아르바이트이겠지만 장기적인 관점으로 보자면 결코 좋지만은 않다. 먼저, 돈을 쉽고 편하게 벌 수 있다는 잘못된 생각을 하게 될 수 있다.

참고 자료

http://k.daum.net/qna/file/view.html?boardid=FAB014&qid=3DxE7&q=%B4%EB%C7%D0%BB%FD%BE%C6%B8%A3%B9%D9%C0%CC%C6%AE%C7%F6%C8%B2
http://www.albamon.com/
http://www.alba.co.kr/
한인경, 『‘가르침’의 의미에 관한 현상학적 이해』, 인천교육대 교육대학원, 2002
김기헌, 『청소년 아르바이트 경험에 대한 종단 분석』, 한국 청소년 개발원, 2006
경기 신문 11/28 기사 http://www.kgnews.co.kr/news/articleView.html?idxno=153265
동아뉴스 9/6 기사 http://www.donga.com/fbin/output?n=200709060024