[재활간호][간호][실어증]재활간호의 배경, 재활간호의 과정, 실어증환자 재활간호, 관절염환자 재활간호, 뇌졸중환자 재활간호, 심근경색증환자 재활간호, 유방암환자 재활간호 분석

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 재활간호의 배경
1. 재활간호의 역사적 배경
2. 재활의 철학적 배경

Ⅲ. 재활간호의 과정
1. 사정(Assessment)
2. 프로그램 개발 및 실행(Development and Implementation)
3. 평가(Evaluation)

Ⅳ. 실어증환자 재활간호
1. 멜로디억양치료법(Melodic Intonation Therapy : MIT)
2. 시각적동작치료기법(Visual Action Therapy : VAT)
3. 언어치료

Ⅴ. 관절염환자 재활간호

Ⅵ. 뇌졸중환자 재활간호
1. 재활의 치료목표
2. 급성기 재활치료
3. 포괄적 재활치료

Ⅶ. 심근경색증환자 재활간호
1. 입원기(조기재활프로그램)
2. 퇴원기(후기재활프로그램, 장기 재활 프로그램)

Ⅷ. 유방암환자 재활간호
1. 팔과 어깨의 활동증진
2. 이 외의 운동
3. 유방 보철
4. 정서적지지

본문내용

Ⅰ. 개요

기존의 재활 이론의 틀을 사용하고 있는 작업치료 참여자는 환자의 장애가 안정된다고 하더라도, 치료방법의 중재에 의해 바뀔 수 없다고 가정 한다.
그러나 일상생활활동에서 작용하는 환자의 능력은 보상적 방법과 적응성 도구의 사용을 통하여 변할 수 있습니다. 그러므로 전문분야 과정을 교육하는 것은 작업치료 중재에서 나눠진다. 작업치료에 종사자는 삶을 살아가는데 상황의 참여와 그리고 사람들이 일상생활 활동을 하는데 새로운 방법을 제공하고 그리고 환자들에게 ADL, IADL을 하는데 보상적인 방법을 가르친다.(Trombly,1995, WHO 2001)
환자의 기능적인 능력 안에서 변화는 여러 가지 환자 중심의 요소들에 의존한다. 중재의 계획은 환자와의 협력하여 목표가 확정된 기본에서 해야 한다.(Law & Mill, 1998).
환자는 보조 도구와 새로운 보상적 방법 사용과 그리고 교육의 진행을 과정에 참가 하도록 동기를 부여해야한다. 환자들의 공정들의 기술들은 사람들의 능력을 배우고 그리고 새로운 보상적 방법을 제공 받는데 영향을 받는다. 환자는 배우면서 본질적으로 환경 안에서 치료가 나타난다. 이 환경은 지식, 목적, 지지 그리고 feedback system이 속해있고 필요로 한다.
작업치료의 치료사는 환자와 공동으로 재활이론의 틀 안에서 중요하게 수행해야한다. 재활의 이론의 틀 안에서 일상생활 활동, 일, 그리고 여가활동 같이 작업치료의 중재는 목적 있는 활동으로 사용되어야한다. 환경 안에서 치료 프로그램은 진행되는데 일상생활 활동 안에서 자연스럽게 수행된다.(Fisher 1998). 예를 들어 치료사는 목욕실 안에 완전한 채비를 갖추기 위해서 환자에게 보상적인 방법을 가르친다. 보조 도구 그리고 환자가 원하는 장비를 포함한다. 환자가 충분한 수행 활동을 위한 것이다. 연습 할 기회 그리고 새로운 보상적 방법을 배우고 제공한다. 방법들은 중재적 과정에서 중요한 요소이다. 환자는 배우는 과정에서 그리고 새로운 보상적인 방법을 연습하는 과정에서 협력을 해야 한다는 것을 예상을 할 것이다.(Hagedorn 1997).

참고 자료

김수지, 지역사회정신보건 재활간호사업이 만성정신질환자의 삶의 질, 가족부담감, 자기돌봄행위, 가족지지, 일상생활수행 능력에 미치는 영향, 국제학술대회 자료집, 1997
강현숙 외 2명, 한국 재활간호 현황과 전망, 한국재활간호학회, 2001
강현숙, 통합적 재활간호, 신광출판사, 2008
박지원 외 2명, 재활간호서비스에 대한 환자와 간호사의 인식 비교, 한국장애인재활협회, 2011
이숙, 재가정신질환자를 위한 정신재활간호 프로그램 효과, 이화여자대학교 박사학위 논문, 1996
황옥남, 재활간호의 이론과 실제, 현문사, 2010