스마트교육 수업지도안- 창의적재량활동-다문화교육(일본편)

소개글

스마트교육 모델 연구학교의 수업지도안입니다.
창의적재량활동-다문화교육(일본) 수업을 실제한 약안 과정안입니다.

목차

1. 수업개요

2. 교수 ․ 학습 활동 실제
1) 수업 전 학습활동
2) 본시 학습 활동
3) 수업 후 학습활동

본문내용

수업 전 학습활동
안내하기
* 일본에 관하여 몰랐던 내용 찾아 클래스팅에 올리기
- 본시 학습과 관련하여 일본에 대해서 몰랐던 내용을 찾아 한가지씩 클래스팅에 올려 자료를 공유하고 미리 생각해 보는 시간 갖기

본시 학습 활동
Ⅰ.탐구호기심
1. 마음열기, 학습 문제 확인
교사-선생님의 이야기와 사진을 보고 학습 내용을 생각하게 한다.
교사-선생님의 외숙모는 이름을 보아 국적이 무엇일까요?
학생-일본인 인 것 같습니다.
교사-그렇다면 선생님의 조카들은 어느 사람일까요?
학생-한국인 입니다.
교사-왜 그렇지요?
학생-아버지가 한국인이기 때문입니다.
교사-이 시간에는 우리와 이웃에 살고 있는 가깝고도 먼 일본이라는 나라와 다문화가정에 대해서 생각하는 시간을 갖도록 하겠습니다.

일본의 문화, 생활모습, 전통에 대해 알기
Ⅱ.문제 해결하기
1. QR코드를 활용하여 학습 순서 안내하기
교사-QR코드를 찍어서 오늘의 공부할 순서를 알아봅시다.
학생- 활동 1. 짧은 일본어 배워보기
활동 2. 일본의 문화와 생활 모습 알아보기
활동 3. 일본의 전통 의상 입고, 전통악기 연주하기
교사-여러분이 확인한 활동들을 선생님과 같이 진행해 봅시다.

Tip1. QR코드를 제시하여 학생 스스로 문제를 확인한 후, 전체적으로 학습 순서 확인

참고 자료

없음