상업정보, 교육공학 창의적 회계 교수·학습 계획서

소개글

집단 지성을 활용한 창의적 회계 교육공학, 교수설계에 관한 PPT자료 입니다. 1. 학습목표 제시 2. 집단지성의 개념 소개 3. VE 및 ROI개념에 입각한 원가목표설정 4. 모바일 어플리케이션을 활용한 웹기반의 수업참여 방식 5. 공동 수행평가 및 피드백수정 삭제 에 관한 창의적 회계 교수학습설계안

목차

1. 수업 개관
2. 교수․학습 목표
3. 준비사항
4. 본시(本時) 핵심 내용
5. 교수학습 계획 및 수업진행 방법
6. 지도상의 유의사항
7. 평가 계획
8. 교수 학습 지도안

본문내용

1. 수업 개관

해당 수업은 상지대학교 회계정보학과 3, 4학년을 대상으로 한 ‘Creative Accounting Curriculum’으로 기획되었다. 또한, 이는 회계정보학과 상위학년 학생 수준에서 기존의 회계원리 및 원가관리 회계 지식을 기초로 하여 진행된다.

‘Creative Accounting Curriculum’이라고 명명한 이하 CAC 과정은 향후 학생들이 학교를 졸업 한 뒤에, 현장에서 발생하기 쉬운 회계부서 외의 다양한 부서들과의 연계사무 능력 향상 즉, 협업에 친화적일 수 있도록 고안 된 것 이다.

현대 사회의 기업에서는 시시각각으로 변하는 외부의 환경에 대처하기 위한사내 다양한 부서와의 협업과 커뮤니케이션 능력이 곧, 기업의 경쟁력이 되는 시대이다. 즉, 회계부서와 R&D부서 및 마케팅, 세일즈 부서들의 연계 사무능력이 곧 회사의 경쟁력이 되고, 부서 간 관계를 강화할 수 있는 수단이 된다.

따라서, 해당 수업에서는 마케팅 및 공학적 배경지식을 연계한 창의적인 회계 (Creative Thinking, Creation Accounting Value From Research & Developing step) 능력의 신장을 본 수업의 주목적으로 한다.

최종적으로는 고객중심의 회계목표 달성을 위한 크리에이티브(Creative)한 기획서 작성’을 할 수 있다는 것을 평가 목표로 삼고, 이를 기획서로 작성할 수 있게 한다. 또한, 발표를 통해 타 부서와의 협업이 가능한 커뮤니케이션능력, 기획과정의 고객중심의 마케팅적 사고능력, 기업경쟁력 강화를 위한 회계 목표의 달성능력의 종합적인 능력을 향상할 수 있도록 한다.


2. 본시 교수․학습 목표

- 제조기업의 R&D활동과 회계정보의 효과적인 연계활용에 대한 중요성을 이해할 수 있다.
- 이와 관련된 다양한 케이스를 알아보고, 실습예제를 통해 회계정보를 활용하여 기획안을
작성할 수 있다.

참고 자료

없음