아동미술-다문화

소개글

다문화 수업에 대한 자료입니다.

목차

1. 개 요
2. 특 성
3. 필 요 성
4. 현 황
5. 나아가야 할 방향

본문내용

1. 개 요
다문화 미술교육은 다른 문화 미술의 특유한 표현양식을 이해하기
위해 그 문화의 예술적 활동에 참여하는 것이다.
이는 다른 문화에 대한 사실들을 단순하게 배우는 것이 아니라, 그
문화가 어떻게 생각하는가를 배우는 것이다.
다문화 미술교육은 포스트모더니즘의 흐름에 부응하고 미국의 민
족문제를 해결하기 위해 대두된 것으로 미술과 문화에 대한 포괄적
인 이해를 목표로 하고 있다.

2. 특 성
다문화 미술 교육은 미술은 문화를 반영하는 것이므로 미술 교육의 중요한 역할을 문화의 유지와 전수로 보는 관점이다.
다문화 미술 교육은 미술을 통해 다른 문화를 이해하도록 하여 인간에 대한 이해의 폭을 넓히도록 할 뿐만 아니라 전통문화에 대한 관심을 확대시키고 아동이 자신의 정체성을 발견하도록 한다.
다문화 미술 교육은 여러 인종의 문화적 요소들을 미술 프로그램과 연계하여 학습 내용을 구성하고 그 문화적 요소들에 대해 이해하도록 하며 특정 문화와 그룹을 학습에서 소개하는 것이다.

<중 략>

다양한 시각을 통한 국제 이해 교육
세계화, 지구촌화 되면서 인류는 여러 가지 면에서 서로 밀접한 관련을 가지고 있다.
자기 나라와 다른 관습, 행동양식, 태도, 가치체계를 갖는 인간 접촉을 통해서 국제 문제를 해결하고, 그들을 이해하고 서로 협력해야 하며 동시에 경쟁도 해야 하기에 다문화 이해 교육은 국제관계 교육의 기초이다. 국제이해교육은 세계적 시각 형성을 위해 다른 나라의 문화를 이해하려는 능력과 태도가 바탕이 된다는 점에서 다문화 교육과 그 맥락을 같이 한다

참고 자료

없음