다문화가족 아동을 대상으로 하는 자원봉사활동 계획서를 작성해 보시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 다문화가족 아동을 대상으로 하는 ‘미술수업 자원봉사 사업’의 필요성
2) 사업개요
3) 프로그램의 목적 및 목표
4) 프로그램의 내용 및 실시 방법
5) 프로그램의 기대효과
6) 계획서 작성 소감

3. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
정보통신과 교통기술의 발달로 시장경제가 전 세계적으로 확대되고 자본주의의 새로운 방법을 모색하면서 세계화는 가속화되고 있다. 세계화는 우리 자신에 대한 정체성과 타인에 대한 편견 없는 이해를 포함하여 우리가 지구를 하나의 공동체로 보고 함께 살 수 있는 환경을 만들기 위한 노력이다. 즉, 우리가 살고 있는 21세기는 다양한 문화적 특성을 고려한 사회이며, 우리 자신의 문화에 대한 정체성은 물론, 다른 문화에 대한 다양성을 인정하는 수용적 태도를 가져야 한다. 따라서 본문에서는 다문화가정 자녀들을 위한 봉사활동 계획을 세울 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 다문화가족 아동을 대상으로 하는 ‘미술수업 자원봉사 사업’의 필요성
다문화가정 학령기 아동은 일반 아동과 다른 가정환경에서 자라면서 사회문화적 적응과 발달의 차이를 보인다. 그들의 공통적인 문제 특성은 언어, 문화, 학습, 의사소통, 가족 문제이다.

첫째, 다문화가정 학령기 아동은 이중언어 및 바이칼찰리즘에 대한 특성을 가지고 있다.

둘째, 다문화가정 학령기 아동은 학업, 사회, 학교 부적응에 적응하기 어려운 특성을 보인다.

참고 자료

김선미(2008), 『다문화교육의 이해』, 한국문화사.
김이선, 다민족 다문화사회로의 이행을 위한 정책 패러다임 구축」, 한국여성정책연구원, 2007.
서종남, 「다문화 교육의 필요성 및 다문화가정자녀교육 지원방안」, 강원도교육과학연구원, 2008.
김가은 (2016). 해결중심 집단상담 프로그램이 초등학생의 자기효능감에 미치는 영향. 광주 교육대학교 대학원 석사학위논문