3학년 2학기 정수와 유리수 수학세안

소개글

3학년 2학기 정수와 유리수를 잘 정리한 수학지도안 세안 입니다

목차

가. 단원명 : 3학년 1학기 6단원 곱셈(4)

나. 단원의 개관

다. 아동의 실태

라. 단원의 목표
(1) 지식 · 이해
(2) 기능
(3) 태도

마. 단원의 지도 계열
(1) 학습지도 요소 계열
(2) 단원의 학습 흐름

바. 단원의 지도계획

사. 단원의 평가 계획

아. 교재 연구

자. 본시의 학습지도안

차. 평가 계획

타. 참고 문헌

본문내용

나. 단원의 개관
2학년 때 곱셈의 의미를 이해하고, 이를 바탕으로 한 자리수의 곱셈 방법에 대하여 배우지만, 3학년 이 단원에서는 (몇십)⨯(몇)과, (두 자리 수)⨯(한 자리 수) 곱셈을 처음 배우게 된다. 본 단원 학습을 통해 (두 자리 수)⨯(한 자리 수)의 곱셈에서 올림이 없는 경우, 십의 자리에서 올림이 있는 경우와 일의 자리에서 올림이 있는 경우로 나누어 지도함으로써, 곱셈 원리를 단계적으로 발견할 수 있도록 한다. 또한 실생활과 적용시키는 활동을 통해서 다양한 상황에서 곱셈의 원리를 적용시킬 수 있도록 지도한다.

<중 략>

라. 단원의 목표
(1) 지식 · 이해
- (몇십)⨯(몇)의 계산 원리를 이해한다.
- 올림이 없는 (두 자리 수)⨯(한 자리 수)의 계산 원리를 이해한다.
- 십의 자리에서 올림이 있는 (두 자리 수)⨯(한 자리 수)의 계산 원리를 이해한다.
- 일의 자리에서 올림이 있는 (두 자리 수)⨯(한 자리 수)의 계산 원리를 이해한다.
(2) 기능
- (몇십)⨯(몇)을 곱셈을 계산할 수 있다
- 올림이 없는 (두 자리 수)⨯(한 자리 수)의 계산 방법을 알고 계산할 수 있다.
- 십의 자리에서 올림이 있는 (두 자리 수)⨯(한 자리 수)의 계산 방법을 알고 계산할 수 있다.
- 일의 자리에서 올림이 있는 (두 자리 수)⨯(한 자리 수)의 계산 방법을 알고 계산할 수 있다.
- 실생활에서 이용될 수 있는 곱셈으로 된 문장으로 된 생활 문제를 해결할 수 있다.
(3) 태도
- 학습 활동에 적극적으로 참여하는 자세를 지닌다.
- 친구와 활동을 협력하여 하는 자세를 지닌다.
- 놀이 규칙을 지키며 친구와 서로를 양보하는 자세를 지닌다.

참고 자료

남승인 외 (2010). 초등수학교육론 I. 경문사
유영산 (2011). 친절한 쌤 수학 3-1. (주)유웨이중앙교육
창의 중심의 수학과 교육과정 개정 시안연구에 관한 세미나
배민영(2010) 쎈 수학. 신사고