2009 개정교육과정 주요 내용

소개글

2009 개정교육과정 주요 내용입니다.

목차

● 개정 배경 및 기본방향 ●

● 주요 개정 내용 ●

본문내용

● 개정 배경 및 기본방향 ●

개 정 배 경

○ ‘국가교육과학기술자문회의’가 마련한 ‘미래형 교육과정 구상(안)’의 현장 적용 방안 강구
※ 미래형 교육과정을 ‘2009 개정 교육과정’으로 명칭 변경
○ 단위학교 차원에서 유연하고 창의적인 교육과정 운영을 통해 학생들의 학습부담 경감 및 학교교육 정상화 도모

기 본 방 향

글로벌 창의 인재 육성
세계적인 사람, ?창의적인 사람, ?교양있는 사람
미래 대비 교육정책 방향

유연하고 창의적인 학교 교육 실현으로
공교육 정상화 ??과도한 사교육비 부담 해소
학기당 이수 교과목 축소를 통한 학습부담 경감 및 학습효과 제고
창의적 체험활동 도입을 통한 배려와 나눔을 실천하는 창의 인재 육성
고교 교과 재구조화를 통한 학생의 핵심역량 강화
학교 교육과정 자율권 확대를 통한 학교의 다양화 유도

국민공통기본교육과정(9년)
10개 교과를 7(8)개 교과군으로 재분류
초?중학교

단위학교 자율권 확대
(집중이수제, 과목별 20% 증감 운영 등)

교육과정 구조 개선
교과 + 창의적 체험활동
공통(초?중?고)

기초 핵심역량 강화
맞춤형 교육과정 운영
선택과목 수준별 영역별 정비
고등학교

● 주요 개정 내용 ●

공 통 사 항

○ 용어 정리
- 국민공통기본 교육과정→공통 교육과정, 선택중심 교육과정→선택 교육과정
- 초?중학교 교과명 변경 : 외국어(영어)→영어
※ 학생의 폭 넓은 인성 육성 → 배려와 나눔을 실천하는 창의 인재 양성
○ 학년군, 교과군 개념 도입 → 집중이수제 유도
- 각 학년군별 학업성취도관리 및 교과목 편성 안내
- 전입학생이 특정 교과목을 이수하지 못할 경우, 학교에서 ‘보충 학습 과정’ 신설 등을 통해 학습 결손 예방

참고 자료

없음