사회복지사가 아동발달에 대한 이해가 왜 중요한가

소개글

사회복지사가 아동발달에 대한 이해가 왜 중요한가

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동발달의 이해
2.아동발달의 이론
1) 정신분석이론
2) 인지발달이론
3) 학습이론
4) 동물행동학적 이론
5) 생태학적 이론

Ⅲ.결론

본문내용

Ⅱ. 본론
1. 아동발달의 이해
아동기는 아동이 학교생활을 시작하는 시기로 학령기라고 불려지기도 한다. 이 시기의 아동은 원만한 신체 발달의 진행, 활발한 운동기능, 놀이에 열중, 지적 의욕, 흥미의 다양화를 보이며 성장한다. 또한 아동은 지금까지 경험한 부모, 또래관계를 토대로 아직 사회적 의무나 구석이 없는 자유로운 상태에서 자신이 속한 사회에서 생활하는데 필요한 기본적 기술과 능력을 습득하고 이를 사회에 적용해볼 수 있는 기회를 갖는다. 쉽게말해서 축구나 야구 그리고 친구관계, 연예인 등 여러 가지에 관심사를 가진다는 것이다. 이 시기의 아동은 친구집단을 통해서 협동심과 경쟁심을 경험하며, 사회적 우월감에 대한 욕구를 가지게 되고, 학교생활을 시작하게 됨으로써 사회적 규범에 영향을 받게 된다. 예를 들어 복도나 계단 좌측보행, 줄서기, 조벌활동 등 집단, 단체생활을 함으로써 규칙과 질서와 예의 등을 배우는 것을 말한다. 프로이드는 정신성적 발달을 구분함에 있어 6세부터 11~12세 무렵까지를 잠재기라고 표현했으며 이시기는 초등학교 재학 시기와 대략 일치한다. 이 시기는 오이디푸스 콤플렉스를 극복하고 성적욕구나 갈등이 억압되는 평온한 시기라고 볼 수 있다. 이 시기에 아동은 지적 활동이나 운동 등 사회적으로 용인되는 활동에 많은 에너지를 투입하며, 특히

참고 자료

없음