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특수아동의 상담 대상으로서 가족을 포함시켜야 하는 이유에 대해 논하시오

*장*
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최초 등록일
2023.08.16
최종 저작일
2023.08
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목차

1. 서론

2. 본론
1) 특수아 가족이 겪는 어려움
2) 특수아동의 상담 대상으로서 가족을 포함시켜야 하는 이유
3) 느낀 점 및 나의 생각

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

현대 사회에서 특수아동의 복지와 발달은 매우 중요한 이슈로 부각되고 있다. 특수아동은 생리적, 심리적, 사회적인 측면에서 일반 아동들과는 다른 상황을 가지고 있으며, 이로 인해 가족들도 추가적인 어려움을 경험하고 있다. 특수아동의 발달 지연, 신체적 또는 정신적 장애는 가족들에게 많은 도전을 불러일으키며, 이러한 상황에서 가족들의 지원과 협력은 더욱 필수적이다
특수아동의 상담은 단순히 개인의 발달 문제만을 고려하는 것이 아니라, 그들이 속한 가족 시스템과의 관계 및 상호작용을 함께 고려해야 한다. 특수아동은 종종 가족의 요구와 일상 생활을 크게 바꿀 수 있는 도전과 어려움을 겪는다. 이로 인해 가족들은 본인의 일상과 관계를 재조정하고, 특수아동의 요구를 충족시키기 위한 새로운 방법을 찾아야 한다. 이러한 과정에서 가족들은 종종 불안, 스트레스, 우려 등 다양한 감정을 경험하며, 이는 가족 내의 관계와 상호작용을 영향을 미치는 중요한 요소다. 뿐만 아니라, 특수아동의 발달 지연이나 행동 문제는 종종 가족 시스템에 직접적인 영향을 미친다.

참고 자료

김윤옥, 「특수아동상담 입문」, 문음사, 2003
백은령 외, 「장애인 가족지원」, 양서원, 2010
김춘경, 「상담의 이론과 실제」, 학지사, 2016
김미경, 「장애아동 상담 및 부모교육의 실제 (상담사례를 중심으로)」, 박영스토리, 2017
배은경, 「정서행동장애 아동 가족의 일반적 특성과 가족지원욕구에 관한 연구」, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 2005
김금희, 「장애아동 부모의 트라우마와 양육스트레스의 관계」, 가족지지 중심으로 한영대학교 대학원 박사학위 청구논문, 2019
김향지, 「장애유아 부모상담의 특성 및 내용구성 방안」, 한국지적장애교육학회, 2001
*장*
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