파블로의 고전적 조건형성 이론과 스키너의 조작적 조건형성이론에 대하여 비교하고 고찰하라
- 최초 등록일
- 2012.05.15
- 최종 저작일
- 2007.04
- 6페이지/ 한컴오피스
- 가격 2,000원
소개글
학습이론은 행동주의이론이라고도 부른다 이 이론은 생물학적 요인보다는 환경적 요인을 더 강조한다. 행동주의이론가들은 개인의 인생에서 얻게 되는 학습경험이 인간발달에서의 변화의 중요한 원인으로 보고 있다. 따라서 아동은 환경을 재구성함으로써 발달에 변화를 가져오게 할 수 있다. 즉 직접 관찰하고 측정하고 경험할 수 있는 행동을 연구하는 것이 더 중요하다고 본다. 행동주의이론에서는 인간발달에서 단계를 설정하지 않고, 자극과 반응의 관게를 연구하는 것이다.
목차
[서론]
[본론]
Ⅰ. 고전적 조건형성 이론
Ⅱ. 조작적 조건 형성 이론
[결론]
본문내용
학습이론은 행동주의이론이라고도 부른다 이 이론은 생물학적 요인보다는 환경적 요인을 더 강조한다. 행동주의이론가들은 개인의 인생에서 얻게 되는 학습경험이 인간발달에서의 변화의 중요한 원인으로 보고 있다. 따라서 아동은 환경을 재구성함으로써 발달에 변화를 가져오게 할 수 있다. 즉 직접 관찰하고 측정하고 경험할 수 있는 행동을 연구하는 것이 더 중요하다고 본다. 행동주의이론에서는 인간발달에서 단계를 설정하지 않고, 자극과 반응의 관게를 연구하는 것이다. 행동주의의 대표적인 이론인 파블로의 고전적 조건형성 이론과 스키너의 조작적 조건형성이론에 대하여 비교하고 고찰하고자 한다.
[본론]
Ⅰ. 고전적 조건형성 이론
흔히 조건반응설이라 일컬어지는 이 이론은 러시아의 생리학자 파블로가 개를 대상으로 하여 소화에 관한 연구를 하는 중에 우연히 발견하게 된 이론이다.
여기서 고전적이라는 형용사가 붙은 것은 파블로프 이후 스키너가 다른 조건형성 이론을 창안해냈기 때문에 이와 구별하기 위한 것이다.
이 이론의 요지는 처음에는 중립적이던 자극이 무조건 자극과 결부되어 나중에는 무조건 자극의 제시없이 조건적자극만으로도 반응을 일으키게 된다는 것이다.
참고 자료
안범희 외, 「교육심리학」, 서울:교육과학사, 1998
김익균, 「아동발달」, 서울:교문사, 2005