프뢰벨의 교육사상과 그의 업적에 대해 기술하시오

소개글

프뢰벨의 교육사상과 그의 업적에 대해 기술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 프뢰벨의 교육사상
2. 프뢰벨의 업적

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅱ 본론
1. 프뢰벨의 교육사상
프뢰벨은 인간은 태어날 때부터 신의 본성을 지닌 존재라고 보아 교육의 목적은 자신의 내부에 들어있는 신성을 개발함으로써 자유롭게 사고하는 하나의 독립된 인간을 키우는데 있다고 보았다. 교육의 대상은 어디까지나 인간이기에, 인간을 어떻게 볼 것인가 하는 문제가 선행되어야 한다고 생각한 것이다. 그에 의하면 모든 것은 신적인 것, 또는 신으로부터 나오기에, 모든 것의 유일한 근원은 신앙에 있는 것이다. 인간은 먼저 자신의 신적인 본질, 신적인 것을 인식하는 것이 필요하고, 신적인 것을 실현할 것이 인간의 사명이라고 그는 말하고 있다. 그는 이러한 것에 대한 의문을 인간은 신에 의해 창조 되었으며 모든 것의 존재 근원 또한 신이기 때문이라는 방식이로 설명하고 있다. 즉, 신에 가장 가까우며 구체화된 형태가 인간이라는 것이다. 프뢰벨의 교육관은 깊은 신앙에 근거하고 있다. 인간의 내적성장을 위해서는 신성을 성장시켜야 하며 신적 원리에 자발적으로 순응해야 한다고 하면서 교육이라는 것은 이런 신적인 것을 의식하도록 인간을 자극, 지도하는 것이며, 사고하고 이성적으로 행동하며 스스로 인식하도록 인간을 이끌고, 신적인 통일을 자유롭게 표
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2. 프뢰벨의 업적
프뢰벨은 고향인 브랑켄부르크로 돌아와 자가 교수와 자기학습으로 이끄는 직관 교육시설을 설립한다. 당시 사회적 통념으로 ‘놀이는 교육이 아니다. 시간 낭비다.’ 라는 추세에도 불구하고 프뢰벨은 놀이 활동을 통한 유아의 본성에 따르는 교육을 주장, 이상적인 놀잇감이나 작업 재료를 주어 창조력을 키우고 인간으로서의 전체적인 발달을 꾀하게 했다. ‘자, 우리 어린이들과 함께 살아보자.’라는 외침으로 모든 부모와 교육자에게 어린이에 대한 사랑과 존중에 기초하여 더불어 살아가는 생활 공동체 형성을 호소하였던 것이다. 이때, 은물을 창안하게 된다. 어린이들을 위한 많은 시설을 설립해 오던 프뢰벨은 1840년 최초의 유치원 킨더가르텐을 설립하게 된다. 킨더카르텐은 녹색이 짙은

참고 자료

황미경, “은물놀이를 통해서 본 프뢰벨의 교육방법”, 강원대, 2006
이경민, “프뢰벨의 인간교육에 관한 연구”, 한신대, 2010