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보육환경을 구성할 때 영유아의 보육환경
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보육환경을 구성할 때 영유아의 보육환경
발달에 적합한 실내환경 구성
1.영아기와 걸음마기 영유아를 위한 실내환경
-조용한 영역 : 기저귀 교환 테이블, 유아용 침대, 모빌, 수도가 있는 싱크대, 흔들의자
-시끄러운 영역 : 유아용 의자, 작고 받침대가 있는 기어오르는 기구, 장난감과 거울, 흔들의자, 작은 테이블과 의자
-그 밖의 기구들 : 성인용 부엌, 유아 크기의 싱크대, 개별적으로 아늑한 곳, 거울, 보행기, 게시판, 이젤, 유아용 변기, 장난감을 두는 작은 선반
2.유아를 위한 실내환경
-조용한 영역 : 수족관, 책과 책꽂이, 게시판, 카펫 영역, 조작 재료들, 카세트와 이어폰, 퍼즐, 미술재료, 이젤책상과 의자, 퍼펫, 인지 발달용 교재들, 과학기구, 장난감
-시끄러운 영역 : 크고 작은 블록, 집단 게임도구, 음악용 악기, 테이블과 의자, 차와 트럭, 가정용품, 극놀이 기구, 카세트테이프
-그 밖의 기구들 : 장난감 의자, 개인용의 아늑한 곳, 낮잠용 간이 침대, 장난감 선반, 찬장, 교사용 보관 영역이동할 수 있는 대근육 운동기구
3.게시판과 실내장식
-게시판 : 영유아의 그림이나 작품을 전시한다.
-실내장식 : 영유아의 눈높이와 연령에 적합해야 하며 흥미있어야 한다.
영유아는 자신의 작품이 가치가 있다고 느낄 때 자부심이 향상된다
흥미영역의 구성
흥미영역을 구성하는 데는 다음 사항을 고려해야 한다.
1.영유아의 성장 발달을 고려하여 각 영유아의 신체적 조건, 연령, 흥미, 욕구, 개인차 등에 맞는
놀잇감과 교재, 교구를 마련한다.
2.교실 전체를 한눈에 보고 자발적으로 놀이활동에 참여할 수 있도록 개방적이어야 하는 동시에
분리대 등으로 각 영역의 경계를 암시해 주어 그 활동에 집중해서 참여하도록 운영해야 한다.
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