학습활동 4.1. 연구문제 진술

소개글

학습활동 4.1. 연구문제 진술

모듈 4과(26-27쪽)에 제시된 연구문제 진술에 대한 부분을 읽고 다음 논문의 연구필요성과 연구목적에 진술된 연구문제를 평가하시오. 연구문제는 무엇입니까? 적절히 진술되었습니까? 아니라면 무엇이 부족한지 지적하고 좀 더 좋은 연구문제로 바꾸어 기술하시오.

목차

1. 서론

2. 연구문제의 평가
(1) 간호에의 의의
(2) 현실성
(3) 적절성
(4) 연구자의 흥미

3. 연구문제 진술의 평가 및 재구성
(1) 연구의 필요성 및 목적
(2) 연구문제(연구가설)

4. 결론

본문내용

1. 서론

간호연구는 대상의 문제인식으로부터 출발하여 이론과 실무사이의 긴밀한 연계를 통해 실무와 학문을 동시적으로 발전시키고, 변화와 해결 가능한 문제를 설정할 수 있다. 이를 위한 연구의 계획 수립 단계에서 본 모듈에 제시된 근거를 바탕으로 연구문제를 평가하고 새롭게 기술해 보고자 한다.

2. 연구문제의 평가

(1) 간호에의 의의
본 연구에서 제시된 당뇨병에 대한 지식수준의 경우 임상간호사의 실제 당뇨병에 대한 지식수준은 낮은 것으로 선행 연구에서 이미 보고가 되고 있어 새로운 간호의 시각을 제시할 수 있는 연구와는 방향이 다른 것을 확인할 수 있다. 그러나 서론에서 제시된 바와 같이 간호 지식수준과 유용성 인식, 실무적용 정도와의 관계를 파악하고, 지식 확산도의 현주소를 확인할 수 있다는 점에서 간호 실무적 차원에 기여할 수 있는 연구라고 평가된다.

(2) 현실성
① 연구의 시기 : 2008년 11월 3일 ~ 2008년 12월 5일
② 대상자 : 전국 29개 병원 대상, 내외과계 간호사
③ 주위의 협조 : 적절함
④ 시설과 기구 : 설문지

참고 자료

홍명희, 유주화, 김순애, 이정림, 노나리, 박정은, 구미옥. 2009. 「우리나라 임상간호사의 당뇨병 지식 및 지식 확산도 조사연구」. 임상간호연구, 15(3), 61-74.
성태제. 2006. 「연구방법론」.학지사. 41-52.