연세대학교 간호대학 RN BSN 건강증진 학습활동 6.1 7.1

소개글

학습활동 6.1 건간증진이론 비교 본인이 건강증진사업을 진행하고 싶은 대상자 집단(OOO질환을 가진 퇴원/외래환자, 노인 요양원 내 어르신, 학교 청소년, 병원에서 일하는 간호사집단 등)중 하나를 선택하고 그 집단에게 어떤 건강증진사업이 필요한지 주제를 결정하여 그 이유를 설명하시오. 본문에 소개된 건강증진이론 중 위 사업에 적용하기에 용이한 이론 하나를 선정하고 그 이유를 기술하시오.학습활동 7.1도시와 농촌 보건소를 각 1개소씩 선정하여 흡연, 운동, 영양, 음주 중 1개 행위에 대한 관리 내용을 비교하시오.

목차

학습활동 6.1 건간증진이론 비교
본인이 건강증진사업을 진행하고 싶은 대상자 집단(OOO질환을 가진 퇴원/외래환자, 노인 요양원 내 어르신, 학교 청소년, 병원에서 일하는 간호사집단 등)중 하나를 선택하고 그 집단에게 어떤 건강증진사업이 필요한지 주제를 결정하여 그 이유를 설명하시오.
본문에 소개된 건강증진이론 중 위 사업에 적용하기에 용이한 이론 하나를 선정하고 그 이유를 기술하시오.

학습활동 7.1
도시와 농촌 보건소를 각 1개소씩 선정하여 흡연, 운동, 영양, 음주 중 1개 행위에 대한 관리 내용을 비교하시오.

본문내용

본인은 건강증진 사업을 학교 청소년을 대상자 집단으로 한 비만관리 건강증진사업을 선택하였다.
현대사회는 고도의 산업화로 경제 수준의 향상과 서구적 식생활의 보편화에 의해 아동 및 청소년의 비만율이 증가하고 있고 아동 및 청소년의 비만 증가는 성인비만으로 이어져 여러 만성질환 위험성을 경고하고 있다. 청소년기는 평생을 통하여 신체적으로 급성장을 이루는 시기일 뿐 아니라 호로몬의 작용과 여러 환경적인 원인으로 체형에 변화가 일어나는 시기라는 점에서 건강관리의 중요성이 강조된다. 그러나 최근 우리나라 성장기 어린이와 청소년층의 비만이 점차 심각해지고 있어 국민 전체의 비만도 증가에 악영향을 주고 있다고 나타났다.

참고 자료

송창용(2009). 비만 청소년의 비만관리 프로그램 체험에 관한 사례연구. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문
최민화(2010). 범이론적 모형을 이용한 여대생의 피부관리 실천행위에 대한 변화단계 분석. 성신여자대학교 문화산업대학원 석사학위 논문
http://www.seocho.go.kr/ (서초구보건소)
http://health.miryang.go.kr/ (밀양시보건소)