6)체육-표현활동-주제에 따라 창의적으로 표현하기(중안)
- 최초 등록일
- 2012.01.13
- 최종 저작일
- 2011.08
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소개글
안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^
목차
없음
본문내용
단 원
4. 표현 활동
교과서
체육 114~115
( 1/10 )차시
학습형태
전체학습 - 소집단학습 - 모둠학습
수업모형
표현 활동 중심 모형
학습주제
주제에 따라 창의적으로 표현하기
학습자료
교사] 호루라기, 리듬스틱, 안내종이
학생] 체육복
학습목표
주제에 따라 창의적으로 표현할 수 있으며 즐겁게 참여할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (◆)및 유의점(※)
목표 확인 및 인지
동기유발
? 동기유발
T: 먼저 선생님을 따라서 거울을 보고 신체의 각 부분과 관절을 움직여보겠습니다.
T: 잘했습니다. 이번에는 간단히 몸을 풀어보겠습니다. 선생님이 리듬스틱을 칠 동안 여러분들은 자유롭게 걸어 다니도록 합니다. 리듬 스틱의 박자에 맞춰서 걸어 보도록 합니다. 잘 들으면서 걸어보세요.
T: 모두들 리듬 스틱에 맞추어 잘 했습니다. 오늘은 몸으로 표현하는 활동을 중심으로 수업을 해보겠습니다.
S: (교사의 지시에 따라 신체 각 부분과 관절을 움직여 본다.)
S: (교사의 리듬스틱 박자에 맞추어 빠르고, 느리고, 보통으로 자유롭게 걸어 다닌다.)
참고 자료
없음
