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동양교육철학 정리 및 소감

*보*
최초 등록일
2011.12.22
최종 저작일
2010.10
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소개글

대구교육대학교 2학년 교육철학 및 교육사 과목의 과제입니다.

목차

없음

본문내용

제2장. 맹자의 ‘부동심’의 교육적 의미

1. 맹자 - 공자로부터 약 100년 뒤 인물.

2. 교육
* 군자교
① 성덕 - 도덕적인 완성(인, 의, 예, 지, 착한 마음)
② 달재 - 타고난 재능
③ 답문 - 물음에 답을 해 주는 것. 대답을 친절하고 적절하게 잘 해주어야 한다.
④ 시우 - 제 때(가뭄) 내리는 비가 만물을 키워 내듯이, 즐겁고 부드러운 교육.
⑤ 사숙 - 혼자서 맑고 착하게 된다. 선생이 직접 이끌어 주는 것X.
훌륭한 사람의 말이나 글을 통해 배움.
‘도산(퇴계)사숙록’-다산
┗훌륭한 교사라면 사숙할 수 있어야 한다.

3. 부동심: 흔들리지 않는 굳건한 마음

참고 자료

다시 생각하는 실사구시 교육철학, 김태오, 양서원(2007)
*보*
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