삼성아동교육문화센터 기질에 따른 지도방법 리포트입니다.

소개글

삼성아동교육문화센터 기질에 따른 지도유형에 관한 리포트입니다.
기질의 정의와 기질의 9가지 특성, 기질의 유형, 민수의 기질에 따른 지도방법에 관해 정리해 두었습니다.

목차

1. 기질의 정의

2. 9가지 기질적 특성
① 활동성 수준
② 반응의 강도
③ 반응성의 역치
④ 기분의 질
⑤ 적응성
⑥ 접근 - 회피
⑦ 주의 산만성
⑧ 주의집중력 및 지속성
⑨ 생물학적 규칙성

3. 기질의 유형

4. 민수의 기질과 교육방법

본문내용

1. 기질의 정의

학자마다 견해가 다르지만 대체로 날 때부터 가지고 태어나는 어떤 성향이라는 점에 동의한다. 이처럼 사람은 태어날 때부터 각기 다른 기질을 가지고 태어나며, 성인이 되어도 거의 지속적으로 유사한 기질적 특성을 보인다. 그래서 이러한 기질적 특성은 개인의 성격에 토대가 된다고 학자들은 주장한다. 영아들은 이 기질적 특성을 가지고 세상에 적응하고 세상을 배워간다. 이렇게 적응하면서 자신의 성격이 되어 다른 사람과 의 관계에서도 그 양식을 적용하게 된다는 것이다.

2. 9가지 기질적 특성

① 활동성 수준
일반적으로 아동이 얼마나 활동적인가의 정도를 말한다.
② 반응의 강도
반응이 긍정적이든 부정적이든 반응의 에너지 수준의 정도를 말한다.

참고 자료

없음