[EBS교육방송재정]EBS교육방송 정의, EBS교육방송 위기, EBS교육방송재정의 자체재원, EBS교육방송재정의 재정개혁, EBS교육방송재정의 고려사항, EBS교육방송재정의 문제점, EBS교육방송재정의 확충 방안

소개글

EBS교육방송의 정의, EBS교육방송의 위기, EBS교육방송재정의 자체재원, EBS교육방송재정의 재정개혁, EBS교육방송재정의 고려사항, EBS교육방송재정의 문제점, EBS교육방송재정의 확충 방안 분석

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. EBS교육방송의 정의

Ⅲ. EBS교육방송의 위기
1. 정체성
2. 가열되는 시장경쟁
3. 광고와 수신료 징수
4. 디지털 전환에 따른 경영 압박

Ⅳ. EBS교육방송재정의 자체재원
1. 광고 수입
2. 기타 자체 수익 사업

Ⅴ. EBS교육방송재정의 재정개혁
1. EBS는 공익서비스를 충분히 제공하는데 필요한 공적 재원이 부족하다
2. EBS의 재정 규모가 너무나 열악하다
3. 만성적인 재정부족, 공적 재원의 부족은 EBS 인터넷 서비스의 유료화와 같은 비공익적인 방법의 재정 충당 유혹에서 벗어나기 어렵다

Ⅵ. EBS교육방송재정의 고려사항
1. 공영 교육방송 모델 vs 공, 상업 혼합 교육방송 모델
2. 방송사 규모

Ⅶ. EBS교육방송재정의 문제점
1. 지속적인 재원 조달의 필요성
2. 계속적인 내부비용의 증대(인건비, 제작시설비, 기자재비)
3. 적정 예산 규모의 불확실성
4. 공적 자금과 자체 재원의 비율 문제
5. 재원 조달 방식의 문제(광고, 협찬 등의 문제)

Ⅷ. EBS교육방송재정의 확충 방안

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 개요
EBS가 무엇을 추구할 것이며, 어떤 방식으로 그 목적을 달성할 것인지의 이념 또는 철학에 대해 깊이 있는 토론과 논쟁이 있어야 할 것이다. EBS가 공영방송의 이념과 철학을 가장 잘 실현하려면 ‘창의성’(creativity)과 ‘양방향성’(interactivity)을 획기적으로 강화하여야 할 것이다. 여기서 양방향성의 개념은 중요하다. 흔히 양방향성은 디지털 매체만이 가진 장점인 듯이 생각하나 전혀 않다. 프로그램의 기획, 제작, 편성 그리고 방송 후 각각의 단계마다 시청자의 의견에 귀를 기울이고, 가능하다면 시청자의 참여를 극대화시켜 ‘혼자 하는 방송’이 아닌 ‘시민과 함께 하는 방송’이 양방향성이라면 EBS는 단연코 그런 방향을 모색해야 한다. 이를 위해서는 시청자단체, 방송전문가, 교육 전문가들의 의견도 수렴하여 EBS의 철학적 좌표와 연간 계획을 설정하는 것도 하나의 방법이다. 또 이를 실행에 옮기면서 지속적으로 국민의 평가를 받는 방법을 강구해야 한다.
EBS는 공영방송이면서도 교육을 전문으로 하는 방송이라는 점에서 다른 공영방송사와는 다른 특수성이 있다. 교육은 모든 국민이 지대한 관심을 갖고 있고, 많은 전문가들이 주목하는 것이기 때문에 EBS는 일반 공영방송보다 고도의 전문성이 강조된다. 그런 전문성이란 시민이나 전문가의 의견을 적극 수렴해야 하지만 동시에 상당한 독립성이 요구되기도 한다. 의견 수렴 창구를 마련하여 이를 통해 다양한 여론을 수용하는 것은 매우 중요하지만 제작자의 자유로운 사고와 판단에 장애가 되어서는 안 된다.

참고 자료

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