현대의 청소년) 청소년의 지위, 사회정책과 청소년의 발달

소개글

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목차

Ⅰ. 청소년들의 현행 지위
Ⅱ. 이상적인 청소년상과 청소년에 대한 사회의 양면적 메시지
Ⅲ. 청소년 발달의 복잡성과 사회 문화적 맥락
Ⅳ. 사회정책과 청소년의 발달

본문내용

* 헌대의 청소년

1) 청소년들의 현행 지위

오늘날의 청소년들은 단지 한 세대 이전의 청소년들이 겪었던 것보다 더 많
은 모험과 위기 그리고 요구 및 기대에 직면하고 있다(Feldman & Elliott, 1990;
Hamburg, 1993). 그럼에도 불구하고 대다수의 청소년들은 자신들을 높은 스트
레스와 불편한 존재로 생각하는 잘못된 고정관념과는 반대로 아동기에서 성인
기로 이동하는 경로를 성공적으로 통과하고 있다(Offer & Church, 1991). 몇 가
지 준거에 비추어 볼 때, 오늘날의 청소년들은 10년이나 20년 전의 청소년들보
다 더 훌륭한 것 같다. 청소년의 대부분이 고등학교를 졸업하고 있으며, 심지
어 대학에 진학하고 있다. 지난 및년간에 걸쳐 청소년 문제와 살인사건은 약물
남용이나 청소년 비행 그리고 청소년 임신과 함께 다소 줄어들었다. 오늘날 대
부분의 청소년들은 긍정적인 자아개념을 가지고 있으며 다른 사람과의 긍정적
인 관계를 유지하고 있다. 현대의 연구결과들은 청소년을 생활주기에서 매우
혼란스럽고 극도로 긴장된 시기로 묘사하지 않는다. 오히려 대다수의 청소년들
은 아동기에서 성인기로의 이행을 가치있는 도전과 기회 그리고 성장을 제공하
는 신체적 ․ 인지적 ․ 사회적 발달의 시기로 생각하고 있다(Santrock, 1996).
대부분의 청소년들은 아동기에서 성인기로의 이행을 많은 성인들과 대중매
체가 묘사하는 것보다 더욱 긍정적으로 경험하고 있지만, 아직도 일부 청소년
들은 유능한 성인이 되는 데 필요한 적절한 기회와 지원을 받지 못하고 있다
(Lemer et al., 1994). 여러 가지 면에서 많은 청소년들은 10년 또는 20년 전의
청소년들보다 털 안정적인 환경에서 생활하고 있다. 높은 이혼을, 청소년충의
높은 임신을 그리고 가족의 잦은 이사는 청소년들의 삶에서 안정성을 위협하는
요인이 되고 있다. 오늘날의 청소년들은 대중매체가 제시하는 복잡한 생활양식
메뉴에서 그들의 생활양식을 선택하여야 한다(Kaplan, 2004).
이러한 논의가 강조하는 바를 요약하면, 대부분의 청소년들은 성숙한 성인에
이르는 긴 경로를 성공적으로 통과하지만 소수집단(minority) 청소년을 포함한
일단의 청소년들은 그렇지 않다. 인종, 문화, 성, 사회 경제, 연령, 생활양식의
차이는 각 청소년의 실제적 생활궤도에 영향을 미친다. 청소년에 대한 여러 가
지 다른 묘사는 특정 집단 청소년들에 기초해서 이루어진 것일 뿐이다.

참고 자료

- 김동위(1994). 청소년의 인간화 교육. 서울: 교육과학사

- 남정걸(1998). 사회교육행정론. 서울: 교육과학사

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- 이춘재 등(1998). 청년심리학. 서울: 중앙적성출판사

- 김흥규(1994). 인간행동의 이해. 서울: 양서원

- 한상철(1998). 청소년학 개론. 서울: 중앙적성출판사

- 한상철, 임영식(2000). 청소년심리의 이해. 서울: 학문사