우수한 보육교사란 어떤 교사이며, 우수한 교사 확보를 위한 현행 보육체계의 문제점과 개선방안에 대해 논하시오.

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
시대의 흐름에 따라서 보육의 중요성은 점점 더해가고 있다. 예전 같으면, 부모가 일정기간 아이를 양육한 후에 나이가 되면 유치원으로 보내는 경우가 많았다. 하지만 요즈음 같이 맞벌이 부부가 많아지고 부모가 집안에서 보내는 시간보다 밖에서 보내는 시간이 많은 경우 보육시설을 이용하는 것은 필수적인 과정으로 여겨진다. 그리고 보육의 사적 변천과정을 살펴볼 때 보육의 개념은 사회발전이나 생활수준의 향상과 더불어 변화되어 왔고 실제적 보육의 초점도 달라졌다. 초기에는 빈곤한 가족의 기능을 대신하는 보육활동에 초점을 두었던 반면 현재는 점차 모든 계층의 영유아를 대상으로 가족의 고유기능을 보완하고 영유아의 발달과 교육을 지원하는 것에 초점을 두고 있다.
이러한 보육과정이 발전함에 따라 우수한 보육교사의 필요성과 중요성이 점차 강조되고 있다. 보육교사는 영유아의 성장ㆍ발달의 자연스런 과정에 있어 보호와 교육적 측면의 전문가로서 영유아와의 상호작용 시간이 길고, 영유아의 생활에 깊이 관여하므로 중요하다. 따라서 영유아의 질 높은 보육을 위해서는 보육교사의 자질이 우수해야 한다. 그렇다면 우수한 보육교사란 어떠한 교사일까? 그리고 이와 더불어 보육현장에 있어서 우수한 보육교사 확보를 위한 현행 보육체계의 문제점과 개선방안은 무엇인지 이 두 가지를 논해보고자 한다.
Ⅱ. 본론
먼저 우수한 보육교사란 어떠한 교사인지 살펴보자.
보육교사는 우선 영아양육에 대한 확고한 철학을 갖고, 따뜻한 성격에 영아에 대한 애정을 지니고 영아기의 경험이 중요함을 인식해야 한다. 우수한 보육교사는 다양한 여러 가지 자질을 갖추어야 하나 그 중에서도 특히 다음과 같은 자질이 요구된다.
1) 보육교사는 영유아를 사랑하는 따뜻한 마음을 지녀야 한다.
보육교사는 영유아를 마치 자신의 아이처럼 애정을 지니고 돌보며, 항상 충분한 신체적인 접촉을 하며 보살펴 줄 수 있어야 한다. 보육교사는 새로운 환경에 대한 영유아의 불안감을 해소해 주고 영유아가 건강하게 적응하고 정서적으로 안

참고 자료

없음