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소개글

그리스 아테네의 지리적 특징, 그리스 아테네의 제국주의, 그리스 아테네의 국명, 그리스 아테네의 정치개혁, 그리스 아테네의 교육내용, 그리스 아테네의 교육사상가 심층 분석

목차

Ⅰ. 그리스 아테네의 지리적 특징과 제국주의

Ⅱ. 그리스 아테네의 국명

Ⅲ. 그리스 아테네의 정치개혁

Ⅳ. 그리스 아테네의 교육내용
1. 초기 아테네 교육
1) 교육목적
2) 교육내용
2. 후기 아테네 교육
1) 교육목적
2) 교육내용

Ⅴ. 그리스 아테네의 교육사상가
1. 소크라테스(470-399 B.C.)
2. 플라톤(427-347 B.C.)
3. 아리스토텔레스(384-322 B.C.)

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 그리스 아테네의 지리적 특징과 제국주의

아테네 및 그 주변 지역인 아티카의 광대한 면적과 유리한 지형은 그리스의 여러 도시 국가들과는 남다른 것이었다. 아테네는 자체에서 물을 얻을 수 있는 훌륭한 아크로폴리스도 갖고 있었다. 이런 자연적 이점들 덕분에 아테네는 일찍부터 중앙 집권 정체(政體)를 세울 수 있었다. 아티카는 천연의 방어선을 이루는 4개의 산맥으로 둘러싸여 있었고, 아티카의 긴 해안선은 에게 해로 튀어 나와 있었다. 그러나 배를 만들려면 부족한 목재를 대량으로 수입해야 했으며, 이것은 아테네가 제국주의적 사고방식을 갖게 된 주요 원인이 되었다. 또한 인구가 크게 증가하자 아테네는 경작지를 얻기 위해 제국주의적 방식으로 행동하게 되었다.

Ⅱ. 그리스 아테네의 국명

고대 그리스어(語)로는 아테나이(Athnai), 현대 그리스어로는 아티나이(Athnai), 영어로는 애신스(Athens)이다. 이름은 시(市)의 수호신 아테나 여신과 관계가 있다.

Ⅲ. 그리스 아테네의 정치개혁

한편 B.C. 594년 집정관에 임명된 살론(Salon)이 지향한 사회는 여전히 상류층의 단결을 유지하려고 애쓰는 계급 사회였지만 그는 좀더 공정한 사회를 만들려고 노력하였다. 살론은 빚 때문에 노예가 된 사람들을 해방시켜 주었으며 모든 사람은 법 앞에 평등하다고 선포하였다. 또한 그는 특권의 세습을 폐지하였고, 부에 근거해서 네 가지 계급으로 정치권력을

참고 자료

1. 김덕수(2004), 그리스와 로마, 살림
2. 김복래(2000), 아테네 민주주의와 시민권에 대한 고찰, 유럽연구 12호
3. 윤진, 아테네인, 스파르타인, 살림출판사
4. 이영주 역(2000), 하룻밤에 읽는 세계사, 중앙M&B.
5. 양병우(1976), 아테네 민주정치사, 서울출판국
6. 앤토니앤드류스·김경현 역(1992), 고대 그리스사, 이론과 실천사
7. 진원숙(2003), 지중해 문화사 이야기, 노벨미디어