아동의 정상발달

소개글

아동의 출생이후부터 약 5세까지의 정상발달의 내용을 정리하였습니다
아동의 교육, 치료에 기본이되는 전반적인 영역에서의 발달 내용입니다.
소근육발달에서 사진도 첨부되어 있습니다.

목차

1.Visual perception
2.Cognition
3.Gross motor
4.Hand skill
5.Play
참고문헌

본문내용

1. Visual Perception 의 발달
1)Visual Perception 정의
시각적 자극에 대해 감각을 통해 수용하고, 인지 활동을 통해 인식하는 모든 과정이다.
즉, 시각적 수용 요소와 시각적 인지 요소를 모두 포함한 것이다.
시각적 수용요소: 감각 기능 단계로 환경으로부터 자극 정보를 받아들이고 조직화 하는 과정이다.
시각적 인지요소: 본 것에 대해 해석 하고 이용하는 능력을 제공하는 과정이다.
2)Visual Perception의 발달적 모델 : Warren의 모델 (1993)

①Primary visual skills

근육
superior rectus
inferior rectus
medial rectus
lateral rectus
superior oblique
inferior oblique
작용
안구를 위로 당긴다
안구를 아래로 당긴다.
안구를 가운데로 모은다
안구를 가쪽으로 벌린다.
안구를 아래로 당기고 벌린다.
안구를 위로 당기고 벌린다.
모든 시각적 기능의 기초가 되며, 눈의 효율적인 움직임을 위한 안구운동조절(Oculomotor control), 완벽하게 시각적 장면을 등록하기 위한 시야(Visual Field), 시각정보를 중추신경계로 정확히 전달하기 위한 시력(Visual acuity)로 구성 되어있다.

중략..
3. 운동의 정상발달
1)운동발달의 원리: 중추신경계의 성숙에 따라 다음과 같은 원리에 의해 발달한다.
①Cephalocaudal: 운동발달은 머리에서 시작하여 발쪽으로 향한다. 머리조절, 몸통, 팔, 다리의 조절능력이 생긴다.
②Proximodistal: trunk(proximal)의 안정성이 먼저 발달해야 손과 다리의 다양한 기능이 가능하다. 손으로 무엇을 잡는 것보다 팔을 뻗기 위한 어깨 발달이 우선되어야 한다. 걷기위해서는 엉덩이 관절의 발달이 발과 발목의 발달보다 우선되어야 한다. ③Autonomic- Voluntary: 반사적이고 원시적인 동작에서 수의적인 동작으로 발달한다. 신경계의 성숙에 따라 미숙한 동작이 통합되어 수의적 동작으로 발달한다.

참고 자료

발달심리학, 학지사, 정옥분
아동작업치료학, 현문사, 최혜숙
아동작업치료, 계축문화사, 정민예
children adapt second edition, Elnora M. Gilfoyle
손의 기능, 연세대학교 재활학과, 권수현
아동의 손기능 평가도구
Erhardt Developmental Prehension Assessment (EDPA)
아동발달의 이해, 신정
한국영아발달연구, 학지사
언어심리학, 학지사, 성현란