실학주의 교육의 발달

소개글

교육학-실학주의

목차

▲실학주의 교육의 발달배경과 의미
▲인문적 실학주의
▲사회적 실학주의
▲감각적 실학주의

본문내용

. 실학주의의 의미
    인문주의가 키케로주의로 종교개혁이 교조적인 형식주의로 변질되면서 새로운 문화적․지적 자극의 영향으로 실용성, 실천성, 과학성을 궁극적 목표를 삼았던 17세기의 교육사조이다

. 교육사상가 : 비베스, 라블레, 밀턴


-비베스(Juan Luis Vives, 1492~1540)
(1)교육목적 : 개성과 기독교의 미덕, 실무능력을
길러주는 것
(2)교육내용 : 라틴어, 모국어, 수학, 자연과학
물리학, 문학, 철학, 역사, 지리 등
             전문적인 직업에 관한 과목을 중시
(3)교육방법
＊개개인의 능력과 흥미에 맞는 교육, 매년 4차례회의
＊부모가 중요하고, 가정교사도 필요
＊7세 남자는 주간공립학교에 들어감


-몽테뉴(Michel Eyquem de Montaigne. 1533~1592)
(1) 프랑스의 사상가, 법률가, 행정가
이상적인 인간이 갖추어야 할 덕목 : 덕(virtue), 지혜(wisdom), 양심(conscience), 판단력(judgement)
(2)교육목적 : 해박한 문법가나 논리학자를 만들기보다는 심신양면에서 온전한 신사 양성

참고 자료

없음