고려와 조선시대의 교육(한국교육사)

소개글

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목차

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본문내용

1. 고려의 사회와 문화
태조 왕건: ‘고려’-고구려 계승의 의미
포섭과 회유의 정책. 훈요 10조
광종: 고려 왕권 강화에 공헌.
-노비안검법, 과거제 시행.
성종: 중앙집권화 정책의 본격적인 정비
-유교, 당나라 제도 수용(정치제도 정비)
사회 신분: 귀족과 하급관리, 향민, 천민
문벌귀족이 지배층으로 사회 주도적 역할
2. 불교와 유학
훈요 10조(열가지 훈계)
1) 토착신앙: 풍수지리설이나 도교적 요소와 결합
2) 유학 : 모든 학문의 기초교양. 통치술.
실용적, 현실적인 것.
3) 불교 : 고려인의 삶의 추진력으로 작용.
업보설. 삼세인과응보설. 연등회와 팔관회
불교의 경전. 기도와 주술. 중생 구제목적
3. 고려의 교육제도
관학교육기관: 국자감, 동서학당, 향교
사학교육기관: 12공도, 서당
관학
1) 국자감: 고려 최고 학부. 훈공의 정도와 부모의 관등에 따라 입학
유학과(9년)- 국자학(문무관 3품 이상의 자제), 태학(5품), 사문학(7품)
기술과(6년)- 율학, 서학, 산학(8품이상 및 서인)
3. 고려의 교육제도-국자감
성종 대에 의욕적으로 운영 -> 부진
대외적: 북방 거란의 침입
대내적: 과거제가 문장 능력을 기준
예종의 교육개혁 정책
과거응시자격을 국자감 3년 의무수학
삼사제도: 교육성과에 따라 승급
국학7재: 유학6재+무학1재. 무학 추가는 북방 민족의 침입에 대비하기 위함
3. 고려의 교육제도-국자감

참고 자료

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