수1 수열 수업지도안

소개글

수1. 등차수열등비수열 실생활문제 수업지도안 입니다
교생실습가서 발표한 자료이고요
칭찬받았고 성적도 에이뿔받았습니다.

목차

Ⅰ. 교 재 관
1. 교재 / 단원명
2. 단원의 지도 계획
3. 단원의 지도 목표
4. 학습내용의 구성
5. 단원의 학습 위계

Ⅱ. 학 생 관
1. 학급 집단의 특색
2. 모둠(조)의 구성 및 운영

Ⅲ. 교 재 연 구
1. 이론적 배경

Ⅳ. 본시 학습지도안
1. 학습지도안

Ⅴ. 과제

Ⅵ.탐구활동

본문내용

3. 단원의 지도 목표

가. 단원의 지도 목표
1) 등차수열과 등비수열
① 등차수열의 뜻을 알고, 그 일반항을 구할 수 있게 한다.
② 등차수열과 등비수열의 뜻을 알고 일반항, 첫째항부터 제 n항까지의 합을
구할 수 있게 한다.
2) 여러 가지 수열
① 합의 기호 의 뜻과 성질을 이해하고, 이를 활용하여 여러 가지 수열에 관한
문제를 해결할 수 있게 한다.
② 계차수열의 뜻을 이해하고, 주어진 수열의 일반항과 합을 구할 수 있게 한다.
3) 수학적 귀납법
① 수학적 귀납법을 이해하고, 이를 이용하여 자연수 n에 관하여 참인 명제를
증명할 수 있게 한다.
② 귀납적으로 정의된 수열을 이해하고, 일반항과 유한합을 구할 수 있게 한다.
4)알고리즘과 순서도
① 알고리즘의 뜻을 알고, 문제를 해결하는 알고리즘을 작성할 수 있게 한다.
② 순서도의 기호를 이해하고, 귀납적으로 정의된 수열의 일반항 또는 합을 구하는
순서도를 만들 수 있게 한다.
나. 단원의 지도상의 유의점
① 수열은 수를 어떤 규칙에 의하여 나열한 점에 중점을 두고, 자연수와의 대응을
구체적으로 생각하도록 지도한다.
② 등차수열과 등비수열을 충분히 이해하도록 지도하고, 특별한 수열은 너무 깊게
다루지 않는다.
③ 계차수열은 등차수열이나 등비수열이 되는 경우만 다룬다.
④ 수학적 귀납법의 원리를 지도하되, 수학적 귀납법에 의한 형식적인 증명 방법을
지나치게 강조하거나 다루지 않는다.
⑤ 순서도가 바르게 만들어져 있는지를 귀납적 방법으로 정검해 보게 한다.

참고 자료

없음