아동의 학교결석일 변화에 영향을 미치는 생태체계요인에 관한 종단연구 - 패널고정효과모형을 활용하여-

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국사회복지학회 ㆍ수록지정보 : 한국사회복지학 / 68권 / 3호
ㆍ저자명 : 김동하, 엄명용

목차

1. 서론
2. 이론적 검토
3. 연구방법
4. 연구결과
5. 결론 및 제언
참고문헌

한국어 초록

학교결석은 학업중단이나 비행·범죄에 대한 잠정적인 조기 예측요인으로 그 중요성이 강조되고 있다.
이에 본 연구는 생태체계적 관점을 토대로 시간의 흐름에 따라 아동의 학교결석일에 영향을 미치는 다
양한 보호요인과 위험요인을 경험적으로 검증하였다. 이를 위해 한국아동·청소년패널조사에서 초4 패
널의 2차년도와 3차년도의 자료를 활용하였으며, 초등학교 2,378명을 대상으로 패널회귀분석의 고정
효과모형을 적용하였다. 분석결과, 아동의 컴퓨터 사용시간, 부모의 학대, 학교활동참여정도, 학업성적
이 학교결석일 변화에 중요한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히 컴퓨터 사용시간, 부모의 학대는
학교결석에 위험요인으로 작용하였으며, 학교활동참여와 학업성적은 학교결석에 보호요인으로 작용하
였다. 이러한 연구결과들을 바탕으로 우리나라 아동·청소년 문제에 대한 예방적 접근의 필요성을 강조
하고 학교결석에 대한 체계적인 모니터링 시스템 구축의 필요성을 제언하였다.

영어 초록

School absenteeism is considered one of the early predictors of school
drop-out and serious delinquency or criminal behavior. The primary goal of the
current study was to explore the protective and risk factors related to changing
school absenteeism over time based on the ecological-systemic perspective. The
data was derived from the Korean Children and Youth Panel Survey (KCYPS)
using the 2011 and 2012 survey waves collected from 2,378 elementary school
students. Using this data, Panel Fixed Effects Analysis was conducted. Major
findings indicated that daily computer usage, parental abuse, school activity
attendance, and school grades had an effect on students missing school days over
time. Specifically, high levels of computer usage and parental abuse were related
to increased school absenteeism, while high levels of school activity attendance
and school grades were associated with decreased school absenteeism. These
findings emphasized the importance of predictive intervention for children and
suggested the need to construct a school absenteeism monitoring system in South
Korea.

참고 자료

없음